Unit 3 Vocabulary词汇学习教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit3Vocabulary词汇学习教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程设计针对2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册的Unit3Vocabulary词汇学习进行教学设计。本单元主要围绕词汇展开，通过学习本单元，学生能够掌握和运用本单元所学的词汇和表达方式，提高他们的词汇量和语言运用能力。

本单元的主题是“科学探索”，通过引入不同的科学探索领域，如天文学、生物学和地理学，激发学生对科学探索的兴趣和热情。教材通过丰富的阅读材料，帮助学生了解不同领域的科学探索过程和方法，以及科学家们在探索过程中的坚持不懈和勇于创新的精神。

本单元的教学内容主要包括词汇学习、阅读理解、写作和口语表达等。在词汇学习中，学生将学习到与科学探索相关的词汇和表达方式，如“astronomy”、“biodiversity”等。在阅读理解部分，学生将通过阅读不同领域的科学探索文章，提高他们的阅读理解和分析能力。在写作和口语表达部分，学生将有机会运用所学的词汇和表达方式，就科学探索相关的话题进行写作和口语表达。

核心素养目标

本节课旨在通过Unit3Vocabulary的学习，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生通过掌握相关词汇，能够运用英语描述科学探索领域的研究和发现，提高其语言运用能力和跨文化交流的意识。通过分析不同科学探索领域的文章，学生能够培养其批判性思维和逻辑分析能力，从而提升其思维品质。同时，学生通过自主学习和合作学习，培养其自主学习能力、合作精神和终身学习的理念。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是学生能够掌握并运用Unit3Vocabulary中的相关词汇和表达方式。具体包括以下几点：

（1）学生能够正确拼写和理解词汇，如astronomy、biodiversity等。

（2）学生能够运用所学词汇描述科学探索领域的研究和发现。

（3）学生能够理解并运用与科学探索相关的表达方式，如makeadiscovery、conductresearch等。

（4）学生能够通过阅读理解文章，掌握文章的主旨大意，并能够分析文章的结构和逻辑关系。

2.教学难点

本节课的难点是学生对科学探索领域相关词汇的理解和运用，以及阅读理解能力的提升。具体包括以下几点：

（1）词汇难点：部分词汇较为专业和抽象，如astronomy、biodiversity，学生可能对这些词汇的理解和运用存在困难。

（2）阅读理解难点：文章涉及不同领域的科学探索，学生可能对文章的专业内容理解不够深入，难以把握文章的主旨大意和逻辑关系。

（3）写作难点：学生可能对如何运用所学词汇和表达方式进行科学探索话题的写作存在困惑，需要教师的指导和示范。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

1.针对词汇难点，可以通过词汇的图片、例句和实际应用等方式，帮助学生更好地理解和记忆词汇。

2.对于阅读理解难点，可以通过预览问题、分段阅读和讨论等方式，引导学生深入理解文章内容，并培养其批判性思维和逻辑分析能力。

3.对于写作难点，可以通过写作指导、示范和同伴互评等方式，帮助学生运用所学词汇和表达方式进行科学探索话题的写作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版（2019）必修第三册的课本和Unit3Vocabulary的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括科学探索领域的图片、图表和视频等。例如，可以准备关于天文学、生物学和地理学的图片和视频，以帮助学生更好地理解和学习相关词汇。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，需要准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果教学内容涉及到生物学的探索，可以准备显微镜、植物标本等实验器材，让学生亲自动手进行观察和实验，增强他们对科学探索的理解和兴趣。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个有利于学习的氛围。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；同时，可以设置实验操作台，供学生进行实验操作和观察。此外，还可以利用黑板、白板等教学工具，展示和引导学生进行教学内容的展示和讨论。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.学习平台：如果适用，准备在线学习平台或学习管理系统，以便学生能够在线提交作业、参与讨论和获取学习资源。

7.教学指导资料：准备教学指导资料，包括教学计划、教案、课件等，以便教师在教学过程中参考和使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PP