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第3单元生物圈中的绿色植物
;生物圈中的绿色植物;本章知识体系;光合作用;呼吸作用;呼吸作用与光合作用;考点光合作用与呼吸作用;(2)图乙中,该植物在温度约为_______℃时,葡萄糖的合成量最高;在未达到该温度时,随着温度的升高,葡萄糖的合成量_____________。
(3)请根据光合作用和呼吸作用原理,写出一条提高大棚蔬菜产量的措施:__________________________________________
______________________。;吸收作用;运输作用;概念:植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。
主要通过叶片的气孔来完成。
影响因素:环境温度与光照强度。
对自身意义:降低叶面温度,促进植物对水分和无机盐的向上运输。;考点吸收作用、运输作用和蒸腾作用;2.下列关于吸收作用的叙述正确的是()
A.吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
B.植物生活需要量最多的无机盐是氮、磷
C.施肥的主要目的是给植物生长提供有机物
D.细胞液浓度高于土壤溶液浓度时,细胞失水;3.以下关于杨树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述,不正确的是()
A.杨树吸收的水绝大多数用于光合作用
B.水分沿导管运送到杨树体内各处
C.无机盐溶解在水中被运输到各个部分
D.氧气和二氧化碳均经气孔进出叶片;本章知识体系;种脐;玉米种子的纵剖面结构示意;种子的萌发;1.如图曲线表示在适宜条件下,某植物种子萌发过程中鲜重的变化,下列分析错误的是();2.如图是探究种子萌发的环境条件的实验装置,每个烧杯中均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。;(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并指出它们之间的唯一变量:__________________________________________
_____________________________________。
(4)如果只探究光照对种子萌发是否有影响,应选择______装置进行实验观察。
(5)请你预测哪些烧杯中的种子将会发芽:_______________。;根;吸收水和无机盐的最主要部位;芽的种类;生长点;1.在观察根尖的结构时,发现幼根前端有白色“绒毛”,生物学上把这一端称为()
A.伸长区B.成熟区
C.分生区D.根冠;3.如图甲、乙分别表示???芽的结构及其发育成的枝条示意图,下列叙述错误的是();花的结构与种类;传粉和受精;果实的形成;1.1个豌豆的豆英中有7粒种子,这说明正常情况下,形成该豆荚的豌豆花中子房、胚珠的数目分别是()
A.1、1B.7、7C.1、7D.7、1;3.如图是植物传粉、受精及果实、种子的形成过程示意图,据图分析回答下列问题。;(3)花粉管穿过花柱,进入子房,到达胚珠释放出精子,精子与_________结合,形成________,进一步发育成_________。受精后,珠被发育成________,子房壁发育成_______,子房发育成________。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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