2024年秋新北师大版七年级上册生物课件 第2章 细胞 第2节 细胞是生命活动的单位 第2节 细胞是生命活动的单位.pptx

2;知识回顾;我们知道，动植物体都是由细胞构成的。;目的要求：

观察草履虫的形态结构、运动和应激性。;1.观察草履虫的形态结构和运动;2.探究草履虫的应激性;草履虫是否由一个细胞构成？依据是什么？;草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排除代谢废物等功能？;利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等;不能消化的食物残渣通过胞肛排出;草履虫一般通过细胞分裂完成生殖;探究草履虫的应激性时，草履虫向不同方向移动的原因是什么？;草履虫虽然只有一个细胞，却能依靠不同结构相互配合，共同完成各项生命活动。;观察草履虫与外界环境交换物质过程的图片，分组展开讨论：

1.物质能否随意进出草履虫的细胞？;2.草履虫的细胞膜在物质交换过程中起到了什么作用？;草履虫从外界摄取的食物中，含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物。;草履虫细胞质中的线粒体可以将有机物氧化分解，释放其中的能量，供给细胞的各种生命活动利用。;植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体能够利用光能把二氧化碳和水合成有机物，有机物及其贮存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。;细胞核控制着细胞的生命活动;变形虫也是一种单细胞生物。科学家曾用变形虫做过这样一组实验：将一个变形虫细胞分割为两部分，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团。

将分割后的两部分变形虫分别培养一段时间进行观察；;实验一：;实验二：;实验一;细胞核中含遗传物质——脱氧核糖核酸(DNA)，其中含有指导生命活动的遗传信息。;细胞是生物体结构和功能的基本单位。;目的要求：

1.制作一个动物细胞模型。

2.介绍细胞模型各部分的形态和结构。

3.对照细胞结构图，学会选择合适的实物模型进行表征。;与动物细胞结构图进行比较，模型中的塑料圆球、橡皮泥小球、短棒状橡皮泥、琼脂分别相当于哪部分结构？

如果要制作一个植物细胞模型，还需要考虑那些结构？这些结构??别要如何表征？

比较细胞结构图和你制作的细胞模型，分析两种模型的优缺点。;作品展示;在学习和研究中常常需要建立模型对研究对象进行简化表征，以认识和理解复杂或难以直接观察的事物。模型由多种表征形式，可以用视觉方式表征，如绘制结构图、制作实物模型。;1.请用连线将细胞的结构与有关功能连接起来。;2.下列关于用显微镜观察草履虫的实验，叙述正确的是（）

制片过程中应从培养液的底层取材

在载玻片上放棉花纤维可限制草履虫的运动

可观察到草履虫通过鞭毛摆动向前运动

实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动;3.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（）

食物泡

伸缩泡

液泡

细胞核;D;课堂小结;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢