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1-
中卫市第七中学备课教案
年级班级
九年级班
科目
英语
使用人
时间
月日
主备人
参与人
课题
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Period3SectionA23a-3c
教学目标
知识与
能力
掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。
celebrateMiddle-AutumnFestival,theshapeof,carry…to,shootdown,plantodosth.,trytodosth.,refusetodosth.,flyup,so…that…,callout,layout,startthetraditionof2·1·c·
过程与
方法
能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。
情感态度
与价值观
通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。
教学重点
1.学会运用宾语从句来表达句子。2.学会运用what和how表达对某事物的感叹。
教学难点
1.学会运用宾语从句来表达句子。2.学会运用what和how表达对某事物的感叹。
教学方法
合作探究，点拨总结
“三进”渗透
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
创新素养
在英语学习中，感受语言艺术和音乐之美。
教具使用
Multimedia,recorder,tape
教学环节
教学过程
信息化应用
教师活动
学生活动
Step1Warmingup
Whatfestivaldoyouthinkof?Whatdoyouknowaboutthefestival?
Lookatthepicture.
图片展示学生熟悉的节日。
Step2Reading
HowdopeoplecelebratetheMiddle-AutumnFestival?
Whatstoryisthereadingabout?
3bReadthepassageagain.Puttheeventsinthecorrectorder.
ReadthepassageaboutMid-AutumnFestivalandanswerthequestions.
Withoutlookingatthepassage,trytocompletethesentenceswiththecorrect
words.
利用屏幕展示问题，同时展示答案来源，直观明了。
通过阅读指导，让学生养成自主学习的能力。
Step3Homework
1.Learnthenewwordsandexpressionsbyheart.
2.RetellthestoryofChang’e.
课堂小结
短语归纳
celebrateMid-AutumnFestival,theshapeof,carry…to…,shootdown,plantodosth.,trytodosth.,refusetodosth.,flyup,so…that…,callout,layout,startthetraditionof
作业布置
必做题
1.()—Doyouknow____Janevisitshergrandparents?—Onceaweek.
A.howsoonB.howoftenC.howlongD.howfar
2.()—Iwanttoknow.—Sorry.I’venoidea.Butshewasherejustnow.
A.whereisAnnB.whereAnnisC.wherewasAnnD.whereAnnwas
3.()—Hi,Bruce.Hereisaletterforyou.—Thanks.Iwonder.
A.whotheletterwasfromB.whowasfromtheletter
C.whowastheletter
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