第九章第二节《巴西》1教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

第九章第二节《巴西》1教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第九章第二节《巴西》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

课程设计：

【导入新课】（5分钟）

1.通过展示巴西地图，引导学生关注巴西的地理位置。

2.提问学生对巴西的了解，激发学生对本节课的兴趣。

【自主学习】（10分钟）

1.让学生阅读教材，了解巴西的自然地理特征、人文地理特征和经济发展状况。

2.学生分享所学内容，教师点评并总结。

【课堂讲解】（15分钟）

1.讲解巴西的地理位置、地形、气候等特点。

2.介绍巴西的人口、城市、文化等人文地理特征。

3.分析巴西的农业、工业、旅游业等经济发展状况。

【案例分析】（10分钟）

1.以巴西的咖啡产业为例，分析巴西农业发展的优势和劣势。

2.引导学生思考如何提高巴西农业的可持续发展能力。

【课堂小结】（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调巴西地理特征对经济发展的影响。

2.提醒学生关注巴西在全球化背景下的地位和作用。

【课后作业】（5分钟）

1.结合教材，完成课后练习题，巩固所学知识。

2.拓展阅读：了解巴西世界杯足球赛的相关知识。

【教学反思】

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高学生对巴西地理特征及其影响的理解。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：

1.空间感知与地理观：通过学习巴西的地理位置、地形、气候等自然地理特征，提高学生对地理空间的认识，培养学生从地理角度分析问题的能力。

2.人文关怀与跨文化理解：了解巴西的人口、城市、文化等人文地理特征，使学生尊重不同文化，培养跨文化沟通与理解的能力。

3.逻辑思维与分析能力：分析巴西农业、工业、旅游业等经济发展状况，学会从地理环境、资源、市场等多方面分析经济发展问题，提高逻辑思维与分析能力。

4.解决问题与创新能力：以巴西咖啡产业为例，探讨农业可持续发展问题，引导学生提出解决方案，培养学生解决问题的能力和创新精神。

5.团队合作与表达交流：通过小组讨论、分享等形式，培养学生团队合作意识，提高学生的表达交流能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.巴西的自然地理特征及其对人文地理的影响。

2.巴西经济发展中的重要产业及其特点。

难点：

1.巴西地理环境与经济发展之间的关系。

2.巴西可持续发展中存在的问题及解决策略。

解决办法及突破策略：

1.利用图表、多媒体等教学资源，直观展示巴西的地理特征，帮助学生形象理解。

-通过对比分析，引导学生发现地理环境对人文活动的影响。

2.结合实际案例，如咖啡产业，分析巴西经济发展的特点和问题。

-采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生从不同角度思考解决问题的方法。

3.设计课堂互动，如地理知识竞赛、经济模式探讨，激发学生主动学习的兴趣。

-引导学生从可持续发展的角度出发，提出创新性的解决方案。

4.利用课外阅读、网络资源等，拓宽学生知识面，加深对巴西经济、文化等方面的理解。

-定期组织学生分享学习心得，相互启发，共同突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过精讲巴西的自然地理特征、人文地理特征和经济发展状况，为学生提供系统的知识结构。在讲解过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考问题，提高课堂互动性。

-例如，在讲解巴西地形时，结合地图提问学生：“巴西的地形特点对其经济发展有哪些影响？”

2.讨论法：针对巴西经济发展中的重点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

-例如，针对巴西农业可持续发展问题，让学生分组讨论并提出解决方案，最后进行全班分享和评价。

3.案例分析法：选择具有代表性的案例，如巴西的咖啡产业，引导学生分析问题、提出解决方案，培养学生的实际问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，直观展示巴西的自然风光、人文景观和经济发展状况，提高学生的学习兴趣和注意力。

-例如，播放关于巴西世界杯足球赛的视频，让学生了解巴西体育文化的魅力。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）软件、在线地图等，帮助学生更好地理解巴西地理特征，提高空间感知能力。

-例如，通过GIS软件展示巴西地形、气候等数据，让学生更深入地了解巴西地理环境。

3.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓宽知识面，提高信息搜集和处理能力。

-例如，让学生搜集关于巴西旅游资源的资料，分析巴西旅游业的发展优势和潜力。

在教学方法与手段的运用中，注重以下几点：