人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习（二）.doc

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（小升初必考）小学古诗阅读理解专项训练题二

阅读古诗,完成练习。

.,。

泥融飞燕子，。

1.把古诗补充完整。这首诗的题目是，作者是?代诗人，描写的是?(季节)的景色。

2.诗人通过对花草、燕子、?鸳鸯等景物的描写,向人们展示了一幅生机盎然的春景图。

3.诗的前两句写了、、、这些景物，描绘了(填季节)的美景。(5分)

4.后两句中的动词“”和“_____”分别表现了燕子的_和鸳鸯的。(4分)

5.读了这首诗,我想到了这两个四字词语:、。

二．阅读古诗,完成练习。

惠崇春江晚景

.，。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.把古诗补充完整。(2分)

2.《惠崇春江晚景》中的惠崇是(填朝代)僧人，能??善??。这首诗是??为惠崇的画作《春江晚景》所写的____诗。?(5分)

3.我能猜出“芦芽”是一种植物，因为??。(2分)

4.这首诗抓住了画面上的、嬉戏的、满地的、短短的等景物,向我们展示了一幅江南水乡春景图。

5.哪一句诗是作者的想象?用“”画出来。

6.读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。(3分)

..

三．阅读古诗,完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，。

长恨春归无觅处，。

【注】

①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。

②芳菲：盛开的花，泛指花。

1.把诗句补充完整。(2分)

2.《大林寺桃花》的作者是，全诗表达出作者由?到_??的感情。(3分)

3.写出下列词语在诗句中的意思。(4分)

觅:。芳菲:。

4.这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为?????????????引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：??????????????，

.?????????????????。（3分）

5.（1）请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。(2分)

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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（2）指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。(3分)

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阅读古诗,完成练习。

别董大

千里黄云白日曛，。

,天下谁人不识君？

1.把诗句补充完整。这首诗作者是代的。

2.从诗的题目我们可以看出这是一首诗,诗人要远行的朋友是??。

3.诗人与友人分别当天的天气非常(A.晴朗??B.阴沉),这一点可以从“，。”句中看出。

4.诗人用“，。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁,用?、??的修辞手法,激励朋友增强自信心,努力进取。

5.有关送别的