人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习（十一）.doc

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六年级下语文小升初古诗阅读专项训练十一

一、阅读下面的古诗，完成练习。

田园乐

[唐]王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【注释】①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③家童：童仆。④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡眠。

1.“朝”在诗中的读音是______。

2.本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿、_____”这些词语中知道的。

3.诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。“莺啼”二字在诗中起到了_______的作用。

4.先解释字的意思，再解释诗句的意思。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

啼：_______犹：__________

诗句意思：____________________________________________________________

二、阅读下面的古诗，完成练习。

江上渔者

范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

1.“江上渔者”的意思是____________。

2.读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。

3.这首诗后两句使用了____________的修辞手法。

4.这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

______________________________________________________________________

5.说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

______________________________________________________________________

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三、阅读下面的古诗，完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

1.诗人借助山、水、月，抒发了诗人______________的感情。

2.下列对诗中的字解释有误的一项是（）

A.泊：泊位B.数重：几座C.绿：吹绿D.还：回到家乡

3.王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（）

A.瓜洲江边停泊的船上B.京口C.钟山D.山上

4.长江是很宽的，诗歌把它说成______________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只______________；“绿”字写出了江南春天________________的景象。

5.写出第三、四句诗的意思。

_____________________________________________________________________

6.你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_____________________________________________________________________

7.“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？

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四、阅读下面的古诗，完成练习。

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1.写出下面字的意思。

（1）之：______（2）若：______（3）沾：______

2.把下面诗句翻译成现代汉语。

（1）海内存知己，天涯若比邻。

_____________________________________________________________________

（2）无为在歧路，儿女共沾巾。

_____________________________________________________________________

3.诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。

4.颈联采用了什么修辞手法？

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5.读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？

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参考答案

一、1.zhāo2.春季桃红莺啼