第三章 第二节 物质运输的器官(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版).docx

第三章第二节物质运输的器官(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三章第二节物质运输的器官(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版)

教材分析

“第三章第二节物质运输的器官(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版)”这一节内容，主要讲述了血液循环系统的组成以及功能，重点介绍了心脏的结构和功能、血管的分类和功能、血液循环的途径以及血液在体内的循环过程。通过本节内容的学习，学生应掌握血液循环系统的基本知识，理解心脏、血管的功能，以及血液循环的重要意义。

在教学过程中，应结合课本中的插图和实例，帮助学生形象地理解血液循环系统的组成和功能。同时，通过设计一些有趣的实验和活动，如心脏模型展示、血管模拟等，让学生亲身体验和观察血液循环的过程，提高学生的学习兴趣和动手能力。

在习题设计方面，应结合本节内容，挑选一些具有代表性的题目，帮助学生巩固所学知识。习题类型可以包括选择题、填空题、简答题等，难度要适中，既要让学生能够独立完成，又要有一定的挑战性，激发学生的思考。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、生命观念、科学思维、科学态度四个方面展开。

1.科学探究：通过观察、实验、分析等方法，使学生能够主动探究血液循环的原理和过程，培养学生的观察能力、实验设计和操作能力，提高学生的问题解决能力。

2.生命观念：帮助学生建立生物体的生命活动是一个复杂系统的观念，理解生命活动的内在联系和规律，培养学生的生命观念。

3.科学思维：引导学生运用逻辑思维、批判性思维等科学思维方式，分析和解决生物学问题，提高学生的科学思维能力。

4.科学态度：培养学生对生物学学习的兴趣和热情，树立学生对科学的敬畏之心，培养学生的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.血液循环系统的组成及其功能

2.心脏的结构和功能

3.血管的分类和功能

4.血液循环的途径和过程

难点：

1.血液循环系统的复杂性和微观结构的理解

2.心脏的瓣膜结构和功能的理解

3.血液循环过程中血液成分的变化和理解

解决办法：

1.利用多媒体动画和模型展示，直观地展示血液循环系统的组成和功能，帮助学生建立形象的认识。

2.通过实验和观察，让学生亲身体验血液循环的过程，加深对血液循环的理解。

3.分组讨论和合作学习，让学生互相交流和分享对血液循环的理解，促进知识的内化。

4.提供丰富的练习题和案例分析，让学生在实践中应用所学知识，巩固和提高对血液循环的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《生物课时通(济南版)》第七年级下册，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括血液循环系统的结构图、心脏和血管的示意图、血液循环动画视频等，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.实验器材：根据教学内容，准备心脏模型、血管模型、彩球、水泵、显微镜等实验器材。如果涉及实验操作，要确保实验器材的完整性和安全性，提前进行检查和准备。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台等。将学生分组，每组配备相应的实验器材和教材，确保每位学生都能参与到实验和讨论中。

5.学习平台：准备在线学习平台或教学管理系统，以便于学生提交习题、查看答案和解析。

6.教学工具：准备白板、马克笔、投影仪、音响等教学工具，以支持教学活动的顺利进行。

7.习题库：整理和筛选与本节课内容相关的习题，包括选择题、填空题、简答题等，以供学生练习和巩固所学知识。

8.反馈表格：准备学生反馈表格，以便于收集学生对课堂内容的理解情况和反馈意见，为后续教学提供参考。

9.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要知识点、案例分析、习题讲解等内容，以直观地展示和传达教学信息。

10.教学指导手册：准备教学指导手册，包含本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等，以帮助教师更好地进行教学设计和实施。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质运输器官的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道物质是如何在生物体内运输的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于血液循环系统的图片或视频片段，让学生初步感受血液循环的重要性。

简短介绍血液循环系统的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.血液循环系统基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解血液循环系统的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解血液循环系统的定义，包括其主要组成元素心脏和血管。

详细介绍心