1.1.3反热化学方程式 燃烧热 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

1.1.3反热化学方程式燃烧热教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1.3反热化学方程式燃烧热教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

课程基本信息

1.课程名称：反热化学方程式、燃烧热

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解反热化学方程式和燃烧热的概念，掌握其表示方法和意义。

2.能够运用反热化学方程式和燃烧热的知识解释实际问题，提高解决实际问题的能力。

3.培养学生的实验操作能力，通过实验观察和数据分析，加深对反热化学方程式和燃烧热概念的理解。

4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作实验，提高学生之间的交流和合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了化学反应的基本概念，包括反应物、产物、反应条件等。他们还了解了一定的热化学知识，如热化学方程式和反应热。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于化学实验和实际问题解决通常比较感兴趣。他们可能具备一定的实验操作能力和观察能力，但对于反热化学方程式和燃烧热的理解可能存在差异。有的学生可能更擅长理论知识的掌握，而有的学生可能更擅长通过实验和实际问题来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解反热化学方程式和燃烧热的概念时，可能会遇到难以理解的概念和符号。他们可能对于如何正确运用这些概念来解决实际问题存在困惑。此外，学生可能对于实验操作和数据处理方面也存在一定的困难。

针对学生的不同需求和困难，教师可以根据学生的实际情况进行差异化教学，提供适当的辅导和指导，帮助学生更好地理解和应用反热化学方程式和燃烧热知识。

教学资源

1.软硬件资源：教室、实验室、实验仪器（如烧杯、试管、滴定管等）、计算机、投影仪、白板等。

2.课程平台：教科书、教学PPT、在线学习平台（如学校的学习管理系统）等。

3.信息化资源：相关的在线化学教育网站、化学知识数据库、教育软件等。

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、小组实验、问题解答、互动式教学等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解反热化学方程式和燃烧热的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习反热化学方程式和燃烧热内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确反热化学方程式和燃烧热教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保反热化学方程式和燃烧热教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习反热化学方程式和燃烧热的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入反热化学方程式和燃烧热学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学反应热的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为反热化学方程式和燃烧热新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解反热化学方程式和燃烧热的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕反热化学方程式和燃烧热问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对反热化学方程式和燃烧热的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决反热化学方程式和燃烧热问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与反热化学方程式和燃烧热内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的反热化学方程式和燃烧热内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的反热化学方程式和燃烧热内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

本节课的主要内容是反热化学方程式和燃烧热的理解和应用。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.反热化学方程式：

-定义：反热化学方程式