2024-2025学年第一学期学校工作计划（附2024年秋季工作行事历）.docx

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2024-2025学年第一学期学校工作计划

一、引言

随着新学期的到来，我们怀揣梦想，踏上新征程。在这个充满希望的时代，我们以“立德树人全面发展”为办学目标，坚持“五育并举”，弘扬科研兴校，重视文化引领，共铸全面发展新篇章。

二、工作目标

1.落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.深入推进“双减”政策，优化教育教学管理，减轻学生课业负担。

3.弘扬科研兴校，提升学校教育教学质量。

4.重视文化引领，以红色文化铸魂，以书香文化润心，提升学校文化内涵。

5.促进学校教育优质、均衡、健康、个性发展，提升办学品位。

三、具体措施

1.坚持以德为先，全面发展

（1）加强德育工作，深化课程改革，将德育内容融入各学科教学。

（2）开展丰富多样的德育活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务等，培养学生的社会责任感和道德素养。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理咨询服务。

2.落实“双减”政策，优化教育教学管理

（1）严格控制作业量和考试次数，减轻学生课业负担。

（2）优化课堂教学，提高教学质量，关注学生个体差异，实施差异化教学。

（3）加强教学研究，推广教育教学成果，提升教师教育教学水平。

3.弘扬科研兴校，提升教育教学质量

（1）加大科研投入，鼓励教师开展教育教学研究，提升教育教学水平。

（2）加强校际交流与合作，共享优质教育资源，提升教育教学质量。

（3）开展丰富多样的学术活动，如学术讲座、研讨会、竞赛等，培养学生的创新精神和实践能力。

4.重视文化引领，提升学校文化内涵

（1）弘扬红色文化，传承革命精神，培养学生的爱国主义情怀。

（2）加强书香文化建设，开展读书活动，培养学生的阅读兴趣和人文素养。

（3）举办丰富多样的文化活动，如文艺演出、书画展览、体育竞技等，提升学生的综合素质。

5.促进学校教育优质、均衡、健康、个性发展

（1）优化资源配置，确保学校教育设施设备齐全，满足教育教学需求。

（2）关注学生个性发展，开展个性化教育，培养学生的特长和兴趣。

（3）加强学校与家庭、社会的联系，共同关注学生成长，形成良好的教育环境。

四、总结

2024-2025学年第一学期，我们将以“奋楫扬帆再出发，踔厉笃行新征程”为动力，紧紧围绕立德树人全面发展目标，深入推进“双减”政策，弘扬科研兴校，重视文化引领，全面提升学校教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。让我们携手共进，共铸全面发展新篇章！

2024-2025学年第一学期学校工作计划

奋楫扬帆再出发，踔厉笃行新征程。以“立德树人全面发展”为办学目标，坚持“五育并举”，弘扬科研兴校，重视文化引领，以红色文化铸魂，以书香文化润心。严格落实双减，优化各项管理，提升文化内涵建设，促进学校教育优质、均衡、健康、个性发展，提升办学品位。

一、指导思想

奋斗不止星满路，且思且行帆待扬。本学期学校继续以二十大精神为指引，秉承“争做有情怀型教师，培育有责任感学生”的办学理念，以坚定的步伐，积极的态度，不断探索，努力实践，实现学校全面规范，落实立德树人根本任务，瞄准主基调“稳”和目标“进”。号召全体教师在平凡中创造不凡，在不凡中坚守平凡，始终坚持教育创新，落实立德树人根本任务，努力营造风清气正的教书育人环境，促进学生健康全面发展，奋力推进学校高品质高质量发展。

二、工作目标

1.办学目标：强化爱国思想引领，汇聚思想共识，潜心培育红色校园的文化自信，奋力追寻书香校园的教育梦想，坚持实践探索、守正创新，不断文化内涵，打造高品质教育品牌，提升办学品位。

2.管理目标：实施严格规范管理，全面闭环管理，科学优化理精致高效管理。推行校内多级联动管理、校外家校社协同管理。

3.质量目标：内涵建设提升品位，质量建设持续创新，文化建设彰显特色，坚持立德树人，以品育人，注重素质全面有个性，身心两健有涵养。

三、工作措施

（一）坚守立德树人阵地

1.加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

树立“人人都是德育工作负责人”的意识，成立以校长为组长的德育工作小组，充分发挥政教处、年级组、少先队、班主任、辅导员为主力军的德育队伍力量。坚持上好每周一次班队会，充分发挥加强“名班主任工作室”的引领作用，鼓励年轻班主任参加班会课比赛、班主任基本功比赛。举办班主任月度例会，加强班主任政治思想学习，强化班任法治意识。

2.强化常规管理和教育，提振学生精神面貌狠抓学生常规管理，促学生养成教育。采取课上、课下、校内、校外相结合机制，全方位促进学生思想道德教育、良好行为习惯、学习习惯的养成教育。充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。扎实抓好