第2章 第1~3节综合训练2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第2章第1~3节综合训练2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

《2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）》第2章第1~3节综合训练，主要包括以下内容：

1.第1节：牛顿运动定律的综合运用

本节主要讲解牛顿运动定律在实际问题中的应用，通过分析物体受力情况，运用牛顿运动定律解决问题。

2.第2节：动量定理与能量守恒定律

本节内容主要阐述动量定理和能量守恒定律的基本原理，并通过实例分析这两个定律在实际问题中的应用。

3.第3节：机械能守恒定律与功能关系

本节主要讲解机械能守恒定律以及功能关系，并通过实例分析其在实际问题中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握牛顿运动定律的基本内容，了解其在实际问题中的应用。

2.学生需要了解动量定理和能量守恒定律的基本原理，并能够运用这两个定律解决实际问题。

3.学生需要掌握机械能守恒定律和功能关系的基本概念，并能够运用这两个原理解决实际问题。

在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生掌握本节课的主要内容，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过分析物体受力情况和运用牛顿运动定律、动量定理、能量守恒定律等原理，培养学生运用科学思维解决实际问题的能力。

2.科学探究：引导学生通过观察、实验、分析等方法，探索物理规律，提高学生的科学探究能力。

3.科学态度与价值观：通过学习本节课内容，使学生认识到物理知识在实际生活中的重要性，培养学生的科学态度和价值观。

4.创新与实践：鼓励学生在学习过程中发现问题、解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

5.沟通与协作：在小组讨论和合作中，培养学生的沟通与协作能力，提高团队意识。

教师需要根据学生的实际情况，有针对性地进行教学，注重培养学生的核心素养，使学生在学习物理知识的同时，提高自身的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

-牛顿运动定律的综合运用：理解并能够运用牛顿运动定律分析物体受力情况和运动状态。

-动量定理与能量守恒定律的应用：掌握动量定理和能量守恒定律的基本原理，并能够运用这两个定律解决实际问题。

-机械能守恒定律与功能关系：理解机械能守恒定律和功能关系的基本概念，并能够运用这两个原理解决实际问题。

2.教学难点

-物体受力分析：学生对于复杂物体受力情况的分析能力，需要通过实例和练习进行加强。

-动量定理和能量守恒定律的运用：学生对于动量定理和能量守恒定律在实际问题中的应用，需要通过大量的练习和问题解决来掌握。

-机械能守恒定律和功能关系的理解：学生对于机械能守恒定律和功能关系的理解，需要通过实际例题和问题解决来进行深化。

教师需要针对这些重点和难点内容，采取有效的教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生理解和掌握核心知识，突破学习难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-物理实验器材，如小车、滑轮组、力学传感器等。

-物理模拟软件，如PhET互动模拟工具。

2.课程平台：

-学校提供的网络教学平台，用于上传教学资料和作业。

-教学管理系统，用于发布课程通知和交流。

3.信息化资源：

-教学PPT和教案，用于课堂讲解和复习。

-在线学术资源，如学术期刊论文、教育论坛讨论等。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解物理定律和理论。

-实验法，用于验证物理定律和培养观察能力。

-讨论法，用于小组讨论和问题解决。

-反馈与评价，通过作业和测试给予学生反馈。

教师应根据教学内容和学生实际情况，合理运用这些资源手段，提高教学效果。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-同学们，我们今天来学习第2章第1~3节的内容，这一部分主要涉及牛顿运动定律的综合运用、动量定理与能量守恒定律以及机械能守恒定律与功能关系。

-我们首先来回顾一下牛顿运动定律的基本内容，然后通过实例来分析其在实际问题中的应用。

2.讲解与探究（20分钟）

-牛顿运动定律的综合运用（5分钟）：我将讲解物体受力情况的分析方法，并示范如何运用牛顿运动定律解决问题。

-动量定理与能量守恒定律的应用（5分钟）：我们将讨论动量定理和能量守恒定律的基本原理，并通过实例分析其在实际问题中的应用。

-机械能守恒定律与功能关系（5分钟）：我将讲解机械能守恒定律和功能关系的基本概念，并通过实例来分析其在实际问题中的应用。

3.练习与讨论（15分钟）

-同学们，现在我们将进行一些练习题，以巩固刚刚学到的知识。请你们独立完成练习