可能性（一）说课稿 1 .docxVIP

《可能性》说课稿

一、说教材

本节课是人教版义务教育教科书小学数学五年级上册第四单元《可能性》第一课时的内容。本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在着不确定的现象，并知道事件发生的可能性是有大小的。这节课使学生初步体验在现实世界中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。所以我设计了以下教学目标。

说教学目标

1.知识与技能：学生初步体验有些事件是确定发生的，有些则是不确定的。

2.过程与方法：学生通过亲身体验，在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知。

3.情感、态度与价值观：培养学生的表达能力和逻辑推理能力。

三、说教学重难点

1.教学重点：体验事件发生的可能性。

2.教学难点：会用“可能”、“不可能”“一定”正确地描述事件发生的可能性。

四、说设计理念

说教学过程

1.课前导学