“周期问题”学习单公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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  • 2024-08-28 发布于浙江
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“周期问题”学习单公开课教案教学设计课件资料.docx

“周期问题”学习单

【我的目标】

了解“周期问题”的特点,理解“周期问题”的基本原理。

通过观察、画图、推理等方法,能解决简单的“周期问题”。

【我的研究】

黑珠和白珠按照下面的规律排列,第17个珠子是什么颜色的?(先写出结论,再用两种不同的方法进行解释)

(1)第17个珠子是()色的。

(2)方法1:方法2:

第99个珠子是什么颜色?(先写出结论,再用两种不同的方法进行解释)

(1)第99个珠子是()色的。

(2)方法1:方法2:

(3)有一个珠子在第100个以后且是黑色的,它可能在是第()个?。(写出一个即可)

3.上面的这些问题都属于“周期问题”。解决这样的问题,你有什么小窍门?

4.关于今天所学的内容,你还能提出什么问题?(至少提出1个)

【组内过关】

1.2021年8月18日星期三是小明的生日,小明明年的生日是星期四,你同意这一说法吗?请简要写明理由。

我的结论:

我的理由:

【当堂检测】

假设有39个学生按下列序号排列起来,如下图所示,最后一个学生排在第三列,你同意这一说法吗?请简要写明理由。

我的结论:

我的理由:

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