苏教版高中数学必修第一册第1章1-2第1课时子集、真子集课件.ppt

第1课时子集、真子集第1章集合1.2子集、全集、补集学习任务核心素养1．理解集合间包含与相等的含义，能识别给定集合间是否有包含关系．(重点)2．能通过分析元素的特点判断集合间的关系．(难点)3．能根据集合间的关系确定一些参数的取值．(难点、易错点)1．通过对集合之间包含与相等的含义以及子集、真子集概念的理解，培养数学抽象素养．2．借助子集和真子集的求解，培养数学运算素养．如果一个班级中，所有同学组成的集合记为S，而所有女同学组成的集合记为F，你觉得集合S和F之间有怎样的关系？你能从集合元素的角度分析它们的关系吗？必备知识·情境导学探新知知识点1子集的概念及其性质(1)子集定义如果集合A的________元素都是集合B的元素(若a∈A，则a∈B)，那么集合A称为集合B的子集符号表示A__B(或B__A)读法集合A______集合B(或集合B____集合A)图示?任意一个??包含于包含(2)子集的性质①A?A，即任何一个集合是它本身的子集．②??A，即空集是任何集合的子集．③若A?B，B?C，则A?C，即子集具备传递性．(3)集合相等若A?B且B?A，则A＝B．思考1．(1)任何两个集合之间是否一定有包含关系？(2)符号“∈”与“?”有何不同？[提示](1)不一定，如集合A＝{1，2}与B＝{3，4}这两个集合之间没有包含关系．(2)符号“∈”表示元素与集合间的关系；而“?”表示集合与集合之间的关系．提醒不能把“A?B”理解为“A是B中部分元素组成的集合”，因为集合A可能是空集，也可能是集合B．体验1．思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)空集中只有元素0，而无其余元素． ()(2)任何一个集合都有子集． ()(3)若A＝B，则A?B且B?A． ()(4)若a∈A，则{a}?A． ()×√√√知识点2真子集的概念与性质(1)真子集的概念如果___________，并且__________，那么集合A称为集合B的真子集，记为__________或__________，读作“____________”或“____________”．(2)性质①?是任一非空集合的真子集．②若AB，BC，则AC．A?BA≠BABBAA真包含于BB真包含A思考2．{0}与?相等吗？[提示]不相等．{0}表示一个集合，且集合中有且仅有一个元素0；而?表示空集，其不含有任何元素，故{0}≠?．3[集合A＝{0，1}，其真子集分别为?，{0}，{1}，共3个．]3类型1确定集合的子集、真子集【例1】设A＝{x|(x2－16)(x2＋5x＋4)＝0}，写出集合A的子集与真子集．关键能力·合作探究释疑难[解]由(x2－16)(x2＋5x＋4)＝0，得(x－4)(x＋1)(x＋4)2＝0，解方程得x＝－4或x＝－1或x＝4，故集合A＝{－4，－1，4}．由0个元素构成的子集为：?；由1个元素构成的子集为：{－4}，{－1}，{4}；由2个元素构成的子集为：{－4，－1}，{－4，4}，{－1，4}；由3个元素构成的子集为：{－4，－1，4}；故集合A的子集为：?，{－4}，{－1}，{4}，{－4，－1}，{－4，4}，{－1，4}，{－4，－1，4}，共8个．真子集为：?，{－4}，{－1}，{4}，{－4，－1}，{－4，4}，{－1，4}，共7个．反思领悟1．有限集的子集的确定问题的关键点(1)确定所求集合；(2)合理分类，按照子集所含元素的个数依次写出，一般按元素从少到多的顺序逐个写出满足条件的集合；(3)注意两个特殊的集合，即空集和集合本身．2．与子集、真子集个数有关的三个结论假设集合A中含有n个元素，则有：(1)A的子集的个数为2n；(2)A的真子集的个数为2n－1；(3)A的非空真子集的个数为2n－2．[跟进训练]1．已知集合M满足{1，2}M?{1，2，3，4，5}，写出集合M所有的可能情况．[解]由题意可以确定集合M必含有元素1，2，且至少含有元素3，4，5中的一个，因此依据集合M的元素个数分类如下：含有3个元素：{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，5}；含有4个元素：{1，2，3，4}，{1，2，3，5}，{1，2，4，5}；含有5个元素：{1，2，3，4，5}．故满足条件的集合M为{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，5}，{1，2，3，4}，{1，2，3，5}，{1，2，4，5}，{1，2，3，4，5}．类型2集合关系的判断【例2】指出下列各对集合之间