人音版音乐五年级上册《我怎样长大》课件.pptx

第2课足迹

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学唱歌曲提高学生的音乐欣赏能力和实践能力，培养学生热爱音乐的兴趣。(一)审美感知感受歌曲的情绪和意境(二)艺术表现能用优美和谐的声音有感情地演唱歌曲及二声部(三)创意实践能用肢体语言和器乐创新性的表现作品。

新知导入同学们，你们喜欢看电视吗？

新知导入你们都说说你们看过哪些电视剧或电影？

新知导入歌曲《我怎样长大》

新知讲解聆听音乐:判断这首歌曲的情绪是怎样的？

新知讲解歌曲的速度是怎样的？

新知讲解表达了作者怎样的情感？

新知讲解这是影片《烛光里的微笑》中的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简练。歌曲借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打、幸福成长的真切情感。下面朗诵歌词

新知讲解再次聆听歌曲，边聆听边打节奏判断这首歌曲有几个部分组成？

新知讲解歌曲为3/4拍，宫调式，二段体结构。你们知道3/4拍的强弱规律吗？

新知讲解3/4拍的强弱规律是：强、弱、弱下面边听音乐边判断歌曲边数一数第一乐段有几个乐句组成？

新知讲解第一乐段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。下面我们演唱第一乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解第二乐句以弱起进入并进行八度大跳，更增强了孩子们盼望快快长大的那种急切的愿望。下面我们演唱第二乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解第三、四乐句是前两个乐句的旋律模进。下面我们演唱第三乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱第四乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解整体演唱第一部分

新知讲解第二乐段是歌曲的合唱部分，曲调舒展，与前段形成了对比。旋律基本以平行三度和声进行，句中使用的音程大跳，生动形象地表现了“小树”在成长中坚忍不拔的精神面貌，突出了主题。最后歌曲的扩充部分，在重复了第四乐句后旋律更加平稳舒展，表现了“这样就会长大”的喜悦心情，抒发了长大后的甜美幸福的情感。下面我们演唱一声部第一个乐句简谱

新知讲解注意同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱一声部第二个乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱一声部第三个乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解整体演唱一声部

新知讲解下面我们演唱二声部第一个乐句简谱

新知讲解注意同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱二声部第二个乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解下面我们演唱二声部第三个乐句简谱

新知讲解注意附点和同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解下面填词演唱

新知讲解整体演唱第二声部

新知讲解师生合作

新知讲解生生合作

新知讲解整体演唱

新知讲解跟视频演唱

课堂展示下面我们找几位同学边演唱边用乐器伴奏

课堂拓展下面我们来欣赏一下这首作品

课堂拓展看了视频说说你的感受

课堂总结《我怎样长大》1=F?3/4?中速影片《烛光里的微笑》主题歌???3/4拍的强弱规律是：强弱弱?

感谢聆听