第18课 冷战与国际格局的演变 教学设计-2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下.docx

第18课冷战与国际格局的演变教学设计-2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第18课冷战与国际格局的演变教学设计-2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下

教材分析

“第18课冷战与国际格局的演变”是2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下的教学内容。本节课主要内容包括：冷战政策的出台、冷战格局的形成、冷战时期的国际关系以及冷战对国际格局的影响。通过本节课的学习，学生应了解冷战时期的历史背景、主要事件和影响，掌握冷战政策的特点及其对国际格局的演变所起的作用。

本节课与课本内容紧密相连，旨在帮助学生深入了解冷战时期的历史，认识冷战对国际格局的影响。在教学过程中，教师应以课本为依据，结合相关史实和案例，引导学生掌握冷战政策的特点、冷战格局的形成过程以及冷战时期的国际关系。同时，注重培养学生的思辨能力和历史观念，使学生在学习过程中能够形成对冷战时期历史事件的客观认识。

针对七年级学生的历史知识水平和认知能力，教师在教学过程中应注重简洁明了地阐述冷战时期的历史背景和主要事件，用生动形象的语言和案例帮助学生理解和记忆。同时，通过开展课堂讨论、小组合作等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在课程结束后，进行适量的历史知识测试，检验学生对本节课内容的掌握程度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的四个方面：时序观念、历史解释、批判性思维、家国情怀。

1.时序观念：通过学习冷战政策的出台、冷战格局的形成、冷战时期的国际关系以及冷战对国际格局的影响，帮助学生建立清晰的历史时序观念，理解冷战时期的历史发展脉络。

2.历史解释：引导学生运用历史资料和证据，分析和解释冷战政策的特点及其对国际格局的演变所起的作用，提高学生的历史解释能力。

3.批判性思维：鼓励学生对冷战时期的历史事件进行思考和评价，培养学生的批判性思维，使学生能够从不同角度审视历史问题。

4.家国情怀：通过学习冷战时期我国的历史地位和外交政策，加深学生对国家的认识和理解，培养学生的家国情怀。

重点难点及解决办法

1.重点：

-冷战政策的出台及特点；

-冷战格局的形成过程；

-冷战时期的国际关系；

-冷战对国际格局的影响。

2.难点：

-冷战政策背后的意识形态对抗；

-冷战格局的形成与演变；

-冷战时期国际关系中的重大事件及其影响；

-冷战对国际格局的深远影响。

3.解决办法：

-运用多媒体资料，如历史图片、视频等，生动展示冷战时期的历史场景，帮助学生形象地理解冷战政策和冷战格局；

-通过案例分析，深入剖析冷战时期的重要事件，如柏林危机、古巴导弹危机等，让学生了解事件背后的意识形态对抗和国际关系复杂性；

-组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的看法，引导学生从不同角度审视冷战时期的国际关系，培养学生的批判性思维；

-利用时间线索，梳理冷战时期的历史发展脉络，使学生清晰地认识到冷战对国际格局的影响；

-结合时事，联系当今国际政治格局，让学生理解冷战对现代国际关系的深远影响。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解冷战政策、冷战格局、国际关系等知识点，为学生提供系统的知识框架。

-讨论：组织学生就冷战事件、国际关系等主题进行课堂讨论，促进学生思考和表达。

-案例研究：分析具体冷战事件，如柏林危机、古巴导弹危机等，让学生深入理解事件背景、过程及影响。

-项目导向学习：学生分组进行冷战相关项目研究，培养学生的独立研究能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同国家领导人或外交官，就冷战时期的重要事件进行模拟谈判，增强学生的参与感和代入感。

-实验：通过构建冷战时期的国际格局模型，让学生动手操作，直观理解冷战格局的形成和演变。

-游戏：设计冷战时期国际关系相关的互动游戏，如冷战策略游戏，提高学生对国际关系复杂性的理解。

3.确定教学媒体使用：

-多媒体课件：制作包含历史图片、视频、音频等多媒体课件，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

-互联网资源：利用互联网资源，如历史档案、新闻报道等，为学生提供更多元化的学习材料。

-虚拟现实：如有条件，可使用虚拟现实技术，为学生营造身临其境的历史场景，增强学生的感知体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供冷战时期的历史视频、图片和关键事件介绍，让学生通过视觉和听觉了解冷战背景。

-设计预习问题：例如，“冷战是由于哪些因素引发的？”，“冷战期间有哪些重要的国际关系事件？