2024年河北省中考历史备考 专题五　中外历史上的重大改革与制度创新 教学设计.docx

2024年河北省中考历史备考专题五中外历史上的重大改革与制度创新教学设计

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备课成员

教学内容

《2024年河北省中考历史备考专题五中外历史上的重大改革与制度创新》的教学内容，主要涉及中外历史上的重大改革与制度创新。其中，中国古代史部分包括商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法等；中国近现代史部分包括戊戌变法、辛亥革命、土地改革等；世界史部分包括日本的大化改新、英国的工业革命、美国的罗斯福新政等。这些改革与制度创新对于当时的社会发展产生了深远的影响，也为我们今天的社会进步提供了宝贵的经验。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括历史学科核心素养、人文素养、创新能力的培养。具体分析如下：

1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握中外历史上的重大改革与制度创新的相关知识，培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。

2.人文素养：通过分析商鞅变法、北魏孝文帝改革等实例，使学生了解改革与制度创新对于国家社会发展的重要性，培养学生关心国家大事、关注社会进步的人文素养。

3.创新能力：通过对比分析不同历史时期的改革与制度创新，引导学生学会运用历史观点分析问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.价值观：通过学习王安石变法、戊戌变法等改革运动，使学生认识到改革是推动社会进步的重要动力，培养学生积极向上、勇于改革的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-商鞅变法：商鞅变法的背景、主要内容、影响及其在中国古代史上的地位。

-北魏孝文帝改革：北魏孝文帝改革的背景、主要内容、影响及其在中国古代史上的地位。

-王安石变法：王安石变法的背景、主要内容、影响及其在中国古代史上的地位。

-戊戌变法：戊戌变法的背景、主要内容、影响及其在中国近现代史上的地位。

-辛亥革命：辛亥革命的背景、主要内容、影响及其在中国近现代史上的地位。

-土地改革：土地改革的背景、主要内容、影响及其在中国近现代史上的地位。

-日本的大化改新：日本的大化改新的背景、主要内容、影响及其在世界史上的地位。

-英国的工业革命：英国的工业革命的背景、主要内容、影响及其在世界史上的地位。

-美国的罗斯福新政：美国的罗斯福新政的背景、主要内容、影响及其在世界史上的地位。

2.教学难点：

-商鞅变法：商鞅变法中土地制度的改革及对学生理解古代土地制度的变化和影响的难点。

-北魏孝文帝改革：北魏孝文帝改革中官制和土地制度的改革及对学生理解古代政治制度的变化和影响的难点。

-王安石变法：王安石变法中青苗法、募役法和方田均税法的实施及对学生理解古代经济政策的变化和影响的难点。

-戊戌变法：戊戌变法中政治体制改革及对学生理解近现代政治制度变革的难点。

-辛亥革命：辛亥革命中民主共和国的建立及对学生理解近现代政治制度变革的难点。

-土地改革：土地改革中土地制度的改革及对学生理解近现代土地制度变革的难点。

-日本的大化改新：日本的大化改新中官制和土地制度的改革及对学生理解世界古代政治制度变革的难点。

-英国的工业革命：英国的工业革命中工业化进程及其对社会经济结构的影响及对学生理解近现代工业化的难点。

-美国的罗斯福新政：美国的罗斯福新政中政府干预经济的政策及对学生理解近现代经济政策变革的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：通过教师的讲解，引导学生了解中外历史上的重大改革与制度创新的基本内容和特点。

-案例研究：通过对商鞅变法、北魏孝文帝改革等案例的深入研究，使学生掌握改革与制度创新的背景、过程和影响。

-讨论：组织学生分组讨论改革与制度创新的意义和作用，促进学生主动思考和交流。

-项目导向学习：让学生分组完成关于某一改革与制度创新的项目，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演不同历史时期的改革者或相关人物，通过表演的形式展现改革的背景、过程和成果。

-实验：开展经济模拟实验，让学生体验改革与制度创新对经济发展的影响。

-游戏：设计关于改革与制度创新的知识竞赛或模拟游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.确定教学媒体使用：

-图片：运用历史图片、地图等视觉材料，帮助学生形象地理解改革与制度创新的具体内容和影响。

-视频：播放与改革与制度创新相关的历史纪录片或视频资料，增加学生的直观感受和理解。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的历史文献和观点，拓宽学生的知识视野。

-教学软件：运用多媒体教学软件，开展互动式学习，提高学生的学习效果。

教学过