第9课 两宋的政治和军事 说课教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第9课两宋的政治和军事说课教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上，第9课“两宋的政治和军事”。本节课主要内容如下：

1.辽、西夏和金与北宋的关系

2.北宋的建立和灭亡

3.南宋的建立和灭亡

4.蒙古的兴起和元朝的建立

5.两宋时期的军事制度

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。具体目标如下：

1.时空观念：使学生能够理解两宋时期的历史背景，掌握辽、西夏、金、蒙古和元朝等民族与国家的历史变迁，并建立正确的历史时空观念。

2.史料实证：通过分析教材中的史料，培养学生对历史资料的获取、解读和运用能力，使学生能够运用史料实证来认识和理解两宋时期的政治和军事状况。

3.历史解释：引导学生运用历史唯物主义观点，对两宋时期的政治和军事事件进行客观、理性的解释和评价，提高学生的历史思维能力。

4.家国情怀：通过本节课的学习，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的民族自豪感和历史责任感，使学生能够将个人命运与国家民族命运紧密相连。

教学难点与重点

1.教学重点：

-两宋时期的政治和军事制度：强调辽、西夏、金、蒙古和元朝等民族与国家的历史变迁，以及两宋时期的政治和军事制度的建立和发展。

-两宋时期的国际关系：着重讲解辽、西夏和金与北宋的关系，以及南宋与金、蒙古的对抗和互动。

-两宋时期的著名历史人物：介绍辽、西夏、金、蒙古和元朝等历史时期的著名历史人物，以及他们在政治和军事中的重要作用。

2.教学难点：

-辽、西夏和金与北宋的关系：解析辽、西夏和金与北宋之间的复杂政治和军事关系，以及这些关系对两宋时期政治和军事的影响。

-南宋的建立和灭亡：阐述南宋的建立背景和原因，以及其灭亡的原因和过程，帮助学生理解南宋的历史地位和影响。

-蒙古的兴起和元朝的建立：解析蒙古民族是如何崛起并最终建立元朝，以及元朝对两宋时期的影响和贡献。

-两宋时期的军事制度：介绍两宋时期的军事制度特点和运行机制，以及这些制度对两宋时期政治和军事的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解两宋时期的政治和军事背景、历史事件和人物，以及相关制度的建立和变迁。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生深入了解两宋时期的政治和军事状况，提高学生的历史解释能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示两宋时期的政治和军事场景，增强学生的直观感受和理解。

2.教学软件：运用历史模拟软件或在线教学平台，让学生参与模拟历史事件或游戏，提高学生的互动参与和动手能力。

3.史料资料：提供给学生相关的史料资料，如历史文献、碑文、绘画等，培养学生的史料实证能力，帮助学生更好地理解历史。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“两宋的政治和军事”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解两宋的政治和军事背景、历史事件和人物，以及相关制度的建立和变迁。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“两宋的政治和军事”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“两宋的政治和军事”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解两宋时期的政治和军事制度、历史事件和人物，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握历史解释技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并