1.3.2电解原理的应用（同步教学设计）2024-2025学年高二化学同步精品课堂（鲁科版2019选择性必修1）.docx

1.3.2电解原理的应用（同步教学设计）2024-2025学年高二化学同步精品课堂（鲁科版2019选择性必修1）

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于鲁科版2019选择性必修1的2024-2025学年高二化学同步精品课堂，第1.3.2节电解原理的应用。本节课将深入探讨电解原理及其在实际应用中的重要性，旨在帮助学生理解并掌握电解的基本概念和原理，了解电解在不同领域的应用，提高学生对化学知识的实际应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节内容之前，学生应已掌握电解质与非电解质的基本概念，了解电荷守恒定律以及氧化还原反应的基本原理。在此基础上，本节课将进一步引导学生探索电解质溶液中的离子在通电条件下如何发生氧化还原反应，以及电解原理如何应用于实际生产和生活。

本节课将重点讲解以下内容：

1.电解质溶液中的离子在通电条件下的行为及氧化还原反应。

2.电解原理在电镀、冶炼、制碱等实际生产领域的应用。

3.学生通过实验探究，加深对电解原理的理解，提高实践操作能力。

1.描述电解质溶液中离子的行为及电解原理。

2.分析电解原理在实际生产中的应用，并理解其重要性。

3.通过实验操作，巩固电解原理的知识，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过实验探究，培养学生的观察能力、思考能力以及解决问题的能力，使学生能够运用科学方法研究电解质溶液中的离子行为及电解原理。

2.证据推理：引导学生运用已有的知识，分析电解质溶液中离子的行为及电解原理，培养学生从实验现象中提取信息，进行逻辑推理的能力。

3.模型建构：通过实验和理论分析，使学生能够建立电解质溶液中离子行为及电解原理的模型，培养学生对物质及其变化本质的理解。

4.科学态度：培养学生严谨的科学态度，使学生在面对实验结果时，能够尊重事实，勇于探索，敢于质疑。

5.社会责任：通过了解电解原理在实际生产中的应用，使学生认识到化学知识在生产生活中的重要性，培养学生将化学知识应用于实际问题的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-电解质溶液中离子的行为：学生需要理解在通电条件下，电解质溶液中的阳离子向阴极移动，阴离子向阳极移动，并在相应的电极上发生氧化还原反应。

-电解原理的应用：学生应掌握电解原理在电镀、冶炼、制碱等实际生产领域的具体应用，例如电镀过程中的金属沉积、冶炼过程中的金属提炼、制碱过程中的氯化钠转化为碳酸钠等。

2.教学难点：

-电解质溶液中离子的动态行为：学生可能难以理解在电解过程中，溶液中离子的运动规律及氧化还原反应的细节。

-电解原理在不同领域的应用：学生可能对电镀、冶炼、制碱等实际生产过程中的电解原理应用感到困惑，难以将理论知识与实际操作联系起来。

对于教学重点，教师应通过清晰的讲解、生动的实验演示和实际案例分析，确保学生能够掌握电解质溶液中离子的行为及电解原理的应用。对于教学难点，教师应采用图形化教学工具、动画演示、实验操作等多种教学方法，帮助学生形象地理解电解过程，并通过实际案例分析，让学生体会电解原理在生产生活中的重要性。同时，教师应鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，确保学生能够有效突破难点，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁科版2019选择性必修1的高二化学同步精品课堂教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与电解质溶液中离子行为、电解原理及其应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备电镀池、电池、导线、电极等实验器材，确保其完整性和安全性，以便于学生进行电解实验，直观地观察和理解电解原理。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室内的通风良好，以防实验中产生的有害气体对学生的健康造成影响。

5.教学课件：制作教学课件，涵盖电解质溶液中离子行为、电解原理及其应用的相关知识点，以便于学生在课堂上跟随教师的讲解进行学习和思考。

6.安全指导：为学生提供实验操作的安全指导，确保学生在实验过程中能够遵守实验规程，注意自身和他人的安全。

教学过程

首先，我会引导学生回顾已学的电解质与非电解质的基本概念，电荷守恒定律以及氧化还原反应的原理，为学生复习和巩固相关知识。

然后，我会介绍电解原理在电镀、冶炼、制碱等实际生产领域的应用。我会通过实际案例分析，让学生体会电解原理在生产生活中的重要性，并引导他们将化学知识应用于实际问题，提高学生的社会责任意识。

在讲解过程中，我会不断提问学生，引导他们积极参与课堂讨论，提出自己