八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking Section C教案 （新版）仁爱版.docx

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionC教案（新版）仁爱版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionC教学

2.教学年级和班级：八年级英语上册

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与健康相关的词汇和句子，如giveupsmoking,eathealthily等，并在实际情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下对健康的看法和习惯，提高对文化差异的敏感性和理解力。

3.思维品质：通过分析、讨论和探究等方式，学生能够培养批判性思维，如对吸烟对健康的影响进行判断和评价，并能提出合理的建议。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，学生能够培养有效的学习策略，如如何通过阅读理解文章的主旨和细节，如何通过讨论与他人交流和分享观点等。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了八年级英语上册前两单元的基础知识，如日常问候语、自我介绍等。此外，学生应该对健康相关的词汇和表达有一定的了解，如“healthy”、“exercise”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对与日常生活紧密相关的话题感兴趣，如健康、运动等。在学习能力方面，大部分学生具备听、说、读、写的基本英语能力。在学习风格方面，一部分学生喜欢通过视觉学习，一部分学生喜欢通过听觉学习，还有部分学生喜欢通过动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：新词汇的掌握，尤其是与健康相关的专业词汇；语法知识的运用，如时态、语态等；对文化差异的理解和接受，如不同国家和地区对健康观念的差异；在实际情景中运用所学语言进行交流和表达。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级英语上册的教材，以便他们能够跟随老师的讲解进行学习和复习。此外，准备相关的学习资料，如课文注释、练习题等，以便学生能够进行深入的学习和练习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和记忆课文内容，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些与健康相关的图片，如吸烟、运动等，以帮助学生更好地理解和记忆相关的词汇和句子。

3.实验器材：在本节课的教学中，如果涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果进行有关健康的实验，如检测烟雾对气球的影响等，需要准备相应的实验器材，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个有利于学习和交流的氛围。例如，可以将教室布置成分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和交流；同时，也可以设置实验操作台，以便学生能够进行实验和实践。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体教学和展示。同时，也需要准备黑板和粉笔，以便进行板书和重点知识的强调。

6.教学资源库：建立一个教学资源库，包括与本节课相关的教学PPT、视频、文章等资源，以便学生能够在课后进行复习和巩固。同时，也可以将资源库上传到学校的教学平台，方便学生随时进行访问和学习。

7.学生作业：准备相关的作业题目，如填空题、选择题、论述题等，以便学生能够通过作业进行巩固和提高。同时，也需要准备作业的参考答案，以便学生在完成作业后能够进行自我检查和纠正。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课后收集学生对课堂教学的反馈和意见。这可以帮助老师了解学生的学习情况和需求，进而改进教学方法和策略。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionC。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要劝说朋友或家人戒烟的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语有效地劝说他人保持健康的生活方式。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解劝说他人保持健康生活