苏教版高中数学必修第一册第4章4-2-2对数的运算性质课件.ppt

4.2.2对数的运算性质第4章指数与对数4.2对数

学习任务核心素养1．掌握对数的运算性质，并能运用运算性质进行对数的有关运算．(重点)2．了解换底公式．3．能用换底公式将一般对数化成自然对数或常用对数．(难点)1．借助对数的运算性质化简、求值，培养数学运算素养．2．通过学习换底公式，培养逻辑推理素养．

?必备知识·情境导学探新知

?logaM＋logaNlogaM－logaNnlogaM

?[提示]不一定．

?×××

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?思考2．换底公式中底数c是特定还是任意数？[提示]c是大于0且不等于1的任意数．?2

?关键能力·合作探究释疑难

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反思领悟对数式化简与求值的原则和方法(1)基本原则：对数的化简求值一般是正用或逆用公式，对真数进行处理，选哪种策略化简，取决于问题的实际情况，一般本着便于真数化简的原则进行．(2)两种常用的方法：①“收”，将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数；②“拆”，将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差)．

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反思领悟这类问题一般有两种处理方法：一种是将式中真数的积、商、方根运用对数的运算法则将它们化为对数的和、差、积、商，然后化简求值；另一种方法是将式中的对数的和、差、积、商运用对数的运算法则将它们化为真数的积、商、幂、方根，然后化简求值．?

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[母题探究]本例(2)条件不变，求log915(用a、b表示)．?

反思领悟换底公式即将底数不同的对数转化成底数相同的对数，从而进行化简、计算或证明．换底公式应用时，一般换成以10为底的常用对数，或以e为底的自然对数，但也应该结合已知条件来确定．

[跟进训练]3．已知log37＝a，2b＝3，试用a，b表示log1456．?

类型3对数运算在实际问题中的应用【例4】2023年我国国民生产总值为a亿元，如果年平均增长8%，那么经过多少年，我国国民生产总值是2023年的2倍？(已知lg2≈0.3010，lg3≈0.4771，lg1.08≈0.0334，精确到1年)[思路点拨]认真分析题意，找出其中各量之间的关系，列出式子，并利用对数运算求解．

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反思领悟解对数应用题的步骤

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?学习效果·课堂评估夯基础√23题号415CD[由对数的运算性质知C、D正确．]√

2．计算：log123＋log124等于()A．1B．2C．3D．423题号415√A[log123＋log124＝log12(3×4)＝1．]

?23题号451??

4．2log510＋log50.25＝________．23题号4512[2log510＋log50.25＝log5100＋log50.25＝log525＝2．]2

5．若lg2＝a，lg3＝b，则log512用a，b表示为________．23题号451??

回顾本节知识，自我完成以下问题．1．运算性质中底数a能等于零或小于零吗？真数M、N呢？[提示]由对数的定义知底数a0，且a≠1，故不能小于或等于0．M、N均为正数．[提示]利用换底公式可以把不同底数的对数化为同底数的对数，便于化简、求值．2．换底公式有哪些作用？

3．运用对数的运算性质应注意哪些问题？?[提示]转化与化归．4．换底公式反映了数学上的哪种思想？