2024年《教师如何做研究》读书心得.docx

《教师如何做研究》读书心得

教师做研究，指的是教师进行教育科学研究。“科研兴校”“校兴科研”已成为众多学校的共识；但是，“科研”往往是轰轰烈烈一阵子，“教”“学”依旧是“我行我素”，学校发展与改革仍然面临许多现实的问题……《教师如何做研究》从“如何做”的角度入手，系统阐述了教育研究的定位、研究的基本程序、研究成果的表达形式等，强调“教育科研自始至终指向学校的可持续发展”，引导学校改变科研可有可无的看法，导引教师做返璞归真的研究，提升科研的质量与成效，实现学校与科研“互促共赢”的良性循环。

一、坚持问题导向，确定研究目标

教育科学研究不是学者的专利，教育第一线的广大教师才是教育科学研究的主力军。