统编版（2024）道德与法治小学三年级上册《5 走近科学家》教学设计.docxVIP

统编版（2024）道德与法治小学三年级上册《5 走近科学家》教学设计.docx

统编版（2024）道德与法治小学三年级上册《5走近科学家》教学设计

一、教材分析

《走近科学家》是统编版道德与法治小学三年级上册的一课。本课旨在引导学生了解科学家的故事和贡献，感受科学家的精神品质，激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的创新意识和科学精神。教材通过介绍几位著名科学家的事迹，让学生认识到科学的重要性以及科学家们为推动人类进步所做出的巨大努力。

二、教学目标

知识与技能目标

了解一些著名科学家的故事和贡献。

认识科学家的精神品质，如勇于探索、坚持不懈、创新精神等。

培养学生对科学的兴趣和热爱，提高学生的科学素养。

过程与方法目标

通过观看视频、阅读故事、讨论交流等活动，让学生了解科学家的事迹和精神。

引导学生在生活中学习科学家的精神，培养学生的创新意识和实践能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对科学家的崇敬之情，培养学生的爱国主义情感。

培养学生勇于探索、坚持不懈、创新精神等良好品质。

三、教学重难点

教学重点

了解著名科学家的故事和贡献，感受科学家的精神品质。

培养学生对科学的兴趣和热爱，学习科学家的精神。

教学难点

引导学生在生活中学习科学家的精神，培养学生的创新意识和实践能力。

四、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间分配

导入新课

1.播放一段关于科学发明的视频，如飞机的发明、电灯的发明等。