统编版（2024）道德与法治小学三年级上册《11 我们都是热心人》教学设计.docxVIP

统编版（2024）道德与法治小学三年级上册《11我们都是热心人》教学设计

一、教材分析

《我们都是热心人》是统编版道德与法治小学三年级上册的内容。本课旨在引导学生认识到热心助人的重要性，培养学生乐于助人的品质和社会责任感。教材通过生动的故事、图片和活动，让学生了解热心人的行为表现，激发学生的助人热情，学会在日常生活中主动帮助他人。

二、教学目标

知识与技能目标

（1）知道什么是热心人，了解热心人的行为表现。

（2）学会在日常生活中主动帮助他人，掌握一些帮助他人的方法和技巧。

过程与方法目标

（1）通过故事、图片和讨论等活动，引导学生认识热心人的行为。

（2）通过小组合作和角色扮演等活动，让学生体验帮助他人的快乐，提高帮助他人的能力。

情感态度与价值观目标

（1）培养学生乐于助人的品质，增强社会责任感。

（2）让学生体会到帮助他人的快乐，感受人与人之间的温暖和关爱。

三、教学重难点

教学重点

（1）认识热心人的行为表现，学会在日常生活中主动帮助他人。

（2）掌握一些帮助他人的方法和技巧。

教学难点

培养学生乐于助人的品质，增强社会责任感，让学生在日常生活中真正做到热心助人。

四、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间分配

导入新课

1.播放一段关于热心人帮助他人的视频。

2.提问：视频中的人在做什么？你觉得他们是怎样的人？

1.观看视频。

2.回答问题。

通