八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督教案 新人教版.docx

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施的第2框题，主要内容是加强宪法监督。教材中提供了以下几个主要部分：

1.对宪法实施情况的监督检查。

2.公民的监督权。

3.宪法监督的方式。

4.维护宪法的权威。

教学目标是让学生了解宪法监督的重要性，理解公民监督权的意义，掌握宪法监督的方式，并树立维护宪法权威的意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的宪法意识：通过学习，使学生认识到宪法在国家法律体系中的重要地位，增强对宪法的尊重和遵守。

2.提高学生的法治素养：让学生了解宪法监督的机制和方式，明白公民行使监督权的意义，培养学生的法治思维和法治行为。

3.培养学生的社会责任感：引导学生认识维护宪法权威对国家和社会的重要性，激发学生积极参与社会监督的热情，提升学生的社会责任感。

4.提升学生的公民素质：通过学习，使学生掌握宪法监督的基本知识，提高公民素质，为学生将来成为合格的公民奠定基础。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生理解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的方式，难点则是如何引导学生理解公民监督权的意义和实际运用。

重点1：宪法监督的重要性

解决办法：通过案例分析，让学生看到宪法监督在实际生活中的作用，从而理解宪法监督的重要性。

重点2：宪法监督的方式

解决办法：利用图表或流程图，清晰展示宪法监督的各个环节，帮助学生直观地理解宪法监督的方式。

难点1：公民监督权的意义

解决办法：组织角色扮演或小组讨论，让学生站在不同角度体验公民监督权的行使，从而理解其意义。

难点2：实际运用公民监督权

解决办法：设计实践活动，如模拟宪法监督过程，让学生在实际操作中学会如何运用公民监督权，提高其实际运用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级QQ群或微信群等。

3.信息化资源：教材电子版、相关宪法监督的案例库、宪法监督方式的视频资料等。

4.教学手段：讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、模拟宪法监督过程等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供宪法监督的相关视频资料和案例，要求学生观看并理解宪法监督的基本概念和方式。

-设计预习问题：提出问题，如“宪法监督在维护宪法权威方面起到什么作用？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频资料，阅读案例，了解宪法监督的基本概念和方式。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、问题）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读资料，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解宪法监督的基本概念和方式，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的宪法监督案例，引出宪法监督的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解宪法监督的方式和公民的监督权，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何行使公民监督权，提高宪法监督的效果。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出自己的观点和想法。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解宪法监督的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握宪法监督的方式。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解宪法监督的知识点，掌握行使公民监督权的技能。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与宪法监督相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩