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;考点一;考点一DNA的结构;√;解析:DNA分子的基本单位为脱氧核苷酸,所以每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸,A错误;
DNA分子每条链的3′端的脱氧核糖上只连着一个磷酸,B错误;
一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,所以每个DNA分子中,碱基、磷酸和脱氧核糖的数量都相等,C正确;
双链DNA分子之间的碱基配对时,遵循碱基互补配对原则(A=T、C=G),因此A+G=T+C,但A+T与G+C不一定相等,D错误。;√;3.(2024·福建龙岩高三质检)若生物体内DNA分子中(G+C)/(A+T)=a,(A+C)/(G+T)=b,则下列有关两个比值的叙述,错误的是()
A.a值越大,双链DNA分子的稳定性越高
B.DNA分子一条单链及其互补链中,a值相同
C.碱基序列不同的双链DNA分子,b值不同
D.经半保留复制得到的DNA分子,b值等于1;解析:G与C之间通过3个氢键相连,A与T之间通过2个氢键相连,a值越大,G+C所占比例越大,双链DNA分子的稳定性越高,A正确;
DNA分子中互补碱基之和的比值即(G+C)/(A+T)=a,则在每条单链中(G+C)/(A+T)=a,B正确;
DNA分子中非互补碱基之和的比值等于1,即(A+C)/(G+T)=b=1,即碱基序列不同的双链DNA分子,其b值相同,C错误,D正确。;[教材新命题点思考]
1.DNA只有4种脱氧核苷酸,能够储存足够量遗传信息的原因是
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________。;2.在现代刑侦领域中,DNA指纹技术发挥着越来越重要的作用。只需要一滴血、精液或是一根头发等样品,刑侦人员就可以进行DNA指纹鉴定。此外,DNA指纹技术还可以用于亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等。下图是DNA指纹图谱,根据下面的DNA指纹图谱判断,下列怀疑对象中谁是犯罪嫌疑人?
?
提示:3号是犯罪嫌疑人。;1.碱基互补配对原则
在双链DNA分子中,A=T、G=C。
2.DNA中碱基数量的计算规律
?
(1)推理1:双链DNA分子中四种碱基,两两相等,两两互补。即A=T、C=G、A+C=T+G=50%、A+G=T+C=50%(嘌呤=嘧啶),已知任意一碱基比例,便可知其他三个碱基比例。;√;解析:赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明了DNA是遗传物质,与构建DNA双螺旋结构模型无关,①不符合题意;沃森和克里克根据富兰克林等拍摄的DNA衍射图谱,推算出DNA呈螺旋结构,②符合题意;查哥夫发现DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量,为沃森和克里克构建正确的碱基配对方式提供了依据,③符合题意;沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制未能为DNA双螺旋结构模型的构建提供依据,④不符合题意。;√;解析:④表示脱氧核苷酸,是构成DNA分子的基本单位,而⑦是脱氧核苷酸链的片段,A错误;
限制酶切断的是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,B错误;
DNA复制时DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键,而⑤是氢键,C错误;
遗传信息储存在DNA的碱基对的排列顺序中,D正确。;DNA的双螺旋结构中各组分之间的关系;√;4.(2024·河南顶尖名校联考)如图表示DNA分子中的部分关系,下列判断正确的是()
A.若x、y分别表示DNA两条互补链中(A+G)/(T+C)的量,
则符合甲曲线变化
B.若x、y分别表示DNA两条互补链中(G+T)/(A+C)的量,
则符合甲曲线变化
C.若x、y分别表示DNA两条互补链中(A+T)/(G+C)的量,则符合乙曲线变化
D.若x、y分别表示DNA一条链和整个DNA中嘌呤/嘧啶的量,则符合乙曲线变化;解答有关碱基计算题的“三步曲”;考点二;考点二DNA的复制及基因通常是有遗传效应的DNA片段;(7)实验过程与结果
?
(8)实验结论:DNA的复制是以__________的方式进行的。;1.(必修2P55旁栏思考)第一代只出现一条居中的DNA条带,这个结果排除了________复制方式。;2.DNA的复制
(1)概念:以__________为模板合成________的过程。
(2)时间:_______________________。
(3)图解;2.(必修2P56练习与应用)已知果蝇的基因组大小为1.8×108bp(bp表示碱基对),真核细胞中DNA复制的速率一般为50~100bp/s。下图为果蝇DNA的电镜照片,图中的泡状结构叫作DNA复制泡,是DNA上正在复制的部
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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