义务教育版信息科技四年级全一册第1课《数据宝藏在身边》课件.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。义务教育信息科技（2024）四年级第1课时第一单元奇妙的数据世界四年级上册第1课数据宝藏在身边单元导入在今天的信息社会中，数据无处不在，并且在我们的日常生活中起着非常重要的作用。本单元将探索数据的世界，认识数据的多种表示形式，用数据来描绘事物，学习如何获取和记录数据。在信息爆炸的时代，还要学会辨别数据的来源，从而获得可靠的数据。同时，数据作为一种重要的资源，已经成为国家核心竞争力之一。单元导入单元导入本单元通过体验和理解我们周围的数字世界，引导学生感受数据的丰富价值，利用数据提高学习和生活的品质，树立自觉维护国家数据安全的意识。CONTENTS学习目标01感受身边无处不在的数据。了解数据的多样性，了解数据存在多种表示形式，知道编码也能表示数据02探寻与“我”相关的数据。03第1课数据宝藏在身边数据在社会生活中比比皆是，与每个人的工作、学习、生活息息相关。本课将开启数据之旅，学习数据的多种表示形式，感受身边无处不在的数据。第1课课堂导入数据在社会生活中比比皆是，与每个人的工作、学习、生活息息相关。让我们开启数据之旅，学习数据的多种表示形式，感受身边无处不在的数据吧。问题情境一无处不在的数据三用数据介绍自己二数据的表示形式学习活动第1课学习活动一、无处不在的数据第1课学习活动找一找：教室里有哪些数据呢？一、无处不在的数据第1课学习活动9月1日，星期日，开学啦天气：最高气温28℃，最低气温18℃在CCTV-1看节目数据数据表示的含义开学日期天气晴朗，昼夜温差较大在指定的电视频道看节目一、无处不在的数据第1课学习活动日期事件金额余额8月15日买矿泉水花费2元20元8月20日卖废纸箱收入12元32元8月27日买笔和本花费15元17元我的记账表支出情况收入情况余额数据数据表示的含义一、无处不在的数据第1课学习活动数据骑行的相关数据，包括用时、距离、消耗能量、路线详情等。数据表示的含义骑行导航二、数据的表示形式第1课学习活动珠穆朗玛峰高度8848.86米星期日CCTV天气：28℃想一想：数据有哪些表示形式呢？二、数据的表示形式第1课学习活动珠穆朗玛峰高度8848.86米数字数字、汉字、字母、符号等都是数据。星期日汉字字母天气：28℃符号CCTV二、数据的表示形式第1课学习活动数字汉字字母符号举例说一说：还有哪些数据采用了这些表示形式呢？日期中的9,1学校名称，地址m,kg,China(CHN)二、数据的表示形式第1课学习活动图片也能表示数据。图片举例说一说：还有哪些数据采用了图片表示形式呢？二、数据的表示形式第1课学习活动编码也能表示数据。编码通过建立唯一标识，与物理世界中的人、物等关联起来。编码第二单元第三单元二、数据的表示形式第1课学习活动数字汉字字母符号图片编码8848.86星期五CCTV三、用数据介绍自己第1课学习活动用你身上的数据制作“自画像”，看看能不能清楚地向别人介绍自己。注意：选择自己的主要特征进行数据展示，让别人更快地认识你。建议使用多种类型的数据。年龄、身高、体重、五官特征，以及饮食习惯、兴趣爱好、作息时间……三、用数据介绍自己第1课学习活动写出自己身上的数据，画出“自画像”。看看你能不能清楚地向别人介绍自己。注意：选择自己的主要特征进行数据展示，让别人更快地认识你。建议使用多种类型的数据。数字汉字字母符号图片编码三、用数据介绍自己第1课学习活动步骤一：先进行分组讨论，讨论完成后，每组选出一位同学，将其数据记录交给老师。步骤二：老师从各组的记录中随机选择一位同学的数据来展示，其他组的同学猜数据描述的是哪位同学。游戏时间“猜猜我是谁”1．数字、汉字、字母、符号、图片等都是数据。2．编码也能表示数据。3．感受身边的数据，能用数据介绍自己。第1课课堂总结第1课拓展与提升请你向同学推荐一个旅行的地点，可以是风景优美的自然景观，也可以是有文化底蕴的人文景观。