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《海洋开发与管理专题》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称海洋开发与管理专题

课程英文名称MunicipalScience课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



□专业教育核心课√学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时24讲授学时24实验学时

总学分1.5开课学院法政学院开课系政治学系

（室）

授课对象大三本科生

适用专业政治学与行政学专业

先修课程《管理学概论》、《政治人类学》

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《海洋开发与管理专题》这门课程系统阐明了海洋开发与管理之间的关系。主要内容有：海洋开发基

础知识；海洋资源的管理与应用；海洋资源保护与开发利用；人类活动对海洋资源的影响等。

三、课程教学目标

1.概述

本课程的教学目的和任务是使学生掌握一定的海洋资源管理的基础知识，初步懂得海洋资源开发与保

护利用之间的规律和关系，并通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力和自

学能力，提高学生的观察能力和运用所学理论解释自然中有关现象和问题的能力，为海洋资源利用和

规划、管理服务，也为进一步学习本专业其他课程服务。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

1、让学生理解“海洋”的内涵，了解中国海洋资源的地理环境和开发利用历史以及与经济发展的关

系；

2、让学生了解中国海洋资源开发的发展历程，理解我国海洋资源开发管理的机制和发展规律；

3、掌握海洋文化形态（语言文字、科技、教育、文学、艺术、史学、伦理、宗教等）方面的知识，

能够做到将历史的梳理与逻辑的分析相结合，提高对海洋文化的理论思维能力；

4、通过《海洋开发与管理专题》的学习，以达到让学生熟悉传统文化的目的，在此基础上，学生可

以对现实问题做出分析，以提高其解决现实问题的能力和提高人文素质

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.1了解海洋的基础知识以及与经济的关系2-1掌握专业方向知识

1.2掌握海洋与发展之间的逻辑关系2-1掌握专业方向知识

1.3通过海洋相关的文化形态了解海洋意识2-3具有理论运用能力

1.4运用相关理论知识分析目前的海洋开发问题3-2具有理论运用能力

四、教学内容和教学要求

【教学目标】

361

（1）了解：海洋的概念

（2）理解：管理的原则

（3）掌握：海洋管理学的内容

【教学内容】

第一章绪论

1.1海洋学概述

1.2管理学概述

1.3海洋管理学概述

【教学策略与方法】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、图片和案例结合。

【课外学习指导要求】

1.课外阅读资料

（1）全永波.海洋管理[M].北京:海洋出版社,2018.

2.作业

（1）如何理解海洋的概念？

（2）如何理解海洋资源的特点。

第二章海洋基础知识

【教学目标】

（1）了解：海洋的概念

（2）理解：海与洋的区别

（3）掌握：海洋资源的内容

【教学内容】

2.1海洋的基础知识

2,2海与洋

2.3海洋资源

2.4全球海洋资源分布

【教学策略与方法】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、图片和案例结合。

【课外学习指导要求】

1.课外阅读资料

（1）冯有良.海洋灾