《学前心理学》 课件 第一章 学前心理学概述.pptx

第一章

学前心理学概述;CONTENTS;第一节什么是学前心理学;问题：;一、什么是心理学;心理现象分类;;★★说明;（二）心理学;1.科学心理学诞生：;构造主义——冯特

行为主义——华生、斯金纳

机能主义——詹姆斯

格式塔主义——韦特海默、苛勒和考夫卡

精神分析——弗洛伊德

日内瓦学派（皮亚杰学派）——皮亚杰

人本主义——马斯洛;3.心理学主要学科介绍：;（一）学前心理学

学前心理学是儿童心理学的一个分支。

1.儿童心理学

1882年,德国的儿童心理学家普莱尔发表了《儿童心理》，标志着儿童心理学的诞生。

儿童心理学是研究从出生到成熟时期(0~18岁)儿童心理的科学。;2.学前心理学

学前心理学是儿童心理学的一个分支。学前儿童有广义和狭义之分。

狭义上的学前儿童指3~6岁的幼儿。

广义上的学前儿童指0~6岁进入小学之前的儿童。（本书研究广义学前儿童）

学前心理学以学前儿童为研究对象,是研究从出生到入学前(0~6岁)儿童心理发生、发展特点和规律的科学。;（二）学前心理学的研究对象与内容;;三、学习学前心理学的意义;;问题：;心理的器官（物质基础）是什么？

视觉—眼睛

听觉—耳朵

呼吸—肺部

心理—器官？心脏？大脑？脑？

;古代关于心理的说法：

灵魂说：

在远古时代，人们认为是灵魂在对人起作用，灵魂在人出生时就存在于人的身体里，控制着人体的活动。（死后停止呼吸）;心脏说：在古代，认为精神现象主要发生在心脏或其他器官。（流血过多就会死去）

今天，研究表明人的心理活动是脑的产物，神经系统和脑是心理产生的器官。

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人脑;大脑分为左右两半球（画图示意），表面覆盖着大脑皮质，简称皮质，展开时面积有2200平方厘米。大脑半球的表面有很多褶皱，凹陷部分被称为沟回或裂，隆起部分称为回。

根据沟、回一般把大脑皮质分为四个叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶;;1.大脑的主要机能：接受、分析、综合和储存和提取各种信息

2.大脑两半球的特点与机能

A.不对称：左半球-身体的右半边；右半球-身体的左半边

;B.各??优势：它们各有不同的功能。

大脑左半球主要功能是阅读、计算、逻辑推理和语言表达。

右半球主要功能是空间和形象思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想像、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。

;大脑皮质各个叶对应的功能：

额叶：有意识有目的的行为（说话）

顶叶：躯体感觉

颞叶：听觉

枕叶：视觉;巴甫洛夫关于人脑机能（心理）的研究：无条件反射与条件反射与心理的关系;问题：以下图片说的是反射活动吗?;提出问题：;反射按照起源分为：无条件反射和条件反射;先天的无条件反射

吸吮反射:奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸,并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能钞找到食物。

眨眼反射:物体或气流刺激睫毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨眼动作，,这是一种防御性的本能，可以保护自己的眼睛。

怀抱反射:当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。

抓握反射:又称达尔文反射,物体触及掌心时，新生儿立即把它紧紧握住。

;巴宾斯基反射:物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地坚起大脚趾，伸开小趾，这样，5个脚趾形了扇形。

迈步反射:又称行走反射,大人扶着新生儿的两腋,把他的脚放在桌子、地板或其他平面上,他会做出迈步的动作，好像两腿协调地交替走路。

游泳反射:让婴儿俯伏在小床上，托住他的肚子，他会抬头、伸腿，做出游泳的姿势。如果让婴儿伏在水里,他会本能地抬起头,同时做出协调的游泳动作。

巴布金反射:如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住,他会转头张嘴;当手掌上的压力减去时，他会打哈欠。

缩手反射、膝跳反射、防御反射、排尿反射等;条件反射：

是后天形成的、习得的反射

是无条件反射与无关刺激的多次结合，形成新的神经联系，通过强化而建立。

;经典条件发射的建立过程;条件反射实验;食物刺激;铃声刺激;实验第三阶段;实验第四阶段;流口水;故事：郑板桥训驴;条件发射的建立：

无条件反射+无关刺激（强化过程）

此时的无关刺激变成了条件刺激;讨论：

条件反射形成过程中，如果条件不固定，能形成条件反射吗？

条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间后条件反射会消退吗?;操作(工具)条件反射;斯金纳箱;聪明的汉