高中通用技术 第一章第1节： 技术的价值教案.docx

高中通用技术第一章第1节：技术的价值教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中通用技术第一章第1节：技术的价值

2.教学年级和班级：高中一年级，通用技术课程

3.授课时间：本节课为第一课时，具体上课时间根据学校课程安排而定

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕技术的价值展开，使学生了解技术对人类社会的重要性，以及技术在日常生活中的应用。通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生对技术的认识和兴趣，为后续学习打下基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在提高学生的技术素养。

核心素养目标

1.提升学生技术认知：使学生理解技术的基本概念，认识到技术在生活中的重要作用，培养对技术发展的关注和探究意识。

2.培养创新思维：通过案例分析，激发学生创新意识，学会从多角度思考问题，提高解决问题的能力。

3.强化社会责任感：让学生了解技术对社会和环境的影响，树立正确的价值观，关注技术伦理，培养社会责任感。

4.增强团队协作能力：通过小组讨论和合作，提高学生的沟通与协作能力，为未来技术领域的合作奠定基础。

学情分析

高中一年级学生在知识层面，已具备一定的学科基础和逻辑思维能力，但对于技术学科的理解尚处于初级阶段，技术价值观念有待培养。在能力方面，学生在分析问题、解决问题的能力上存在差异，部分学生对新技术、新理念接受较快，而部分学生则相对较慢。素质方面，学生具备基本的道德素养和团队协作意识，但在技术伦理和社会责任感方面，还需进一步引导和培养。

此外，学生在行为习惯上，可能存在注意力分散、课堂参与度不高的问题，这对课程学习产生一定影响。针对这些问题，本节课将通过生动案例、互动讨论等方式，激发学生兴趣，提高课堂参与度，培养学生技术素养，为后续学习打下坚实基础。同时，关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过生动的语言和案例，阐述技术价值的基本概念和原理，引发学生思考。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享技术对生活的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（3）探究法：引导学生结合实际，探究技术发展的趋势，激发学生的创新意识。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：运用PPT、视频等展示技术案例，提高学生的学习兴趣，增强课堂氛围。

（2）网络资源：利用互联网搜集技术发展相关资料，拓展学生的知识视野，培养学生自主学习能力。

（3）实物展示：展示与课程内容相关的技术产品，让学生直观感受技术的价值，提高教学效果。

教学过程

首先，让我们一起来探讨一下什么是技术以及它的价值。今天我们将从以下几个方面来深入学习高中通用技术第一章第1节：技术的价值。

1.导入新课（5分钟）

（1）问候同学们，简要介绍本节课的学习目标。

（2）提问：“请大家谈谈在生活中，你们觉得哪些方面受到了技术的影响？”邀请几名同学分享他们的观点。

2.基本概念讲解（10分钟）

（1）通过PPT展示，讲解技术的基本概念，让学生理解技术是人们为了满足生产和生活需要，对自然界的认识和改造。

（2）强调技术具有创新性、实用性和发展性等特点。

3.技术的价值分析（10分钟）

（1）引导学生思考：“技术对我们的生活有什么价值？”

（2）分小组讨论，每组派一名代表汇报讨论成果。

（3）总结并讲解技术价值的主要方面，如提高生活质量、促进经济发展、改善生态环境等。

4.案例分析（15分钟）

（1）展示案例1：智能手机的发展历程，让学生了解技术如何改变我们的生活。

（2）展示案例2：新能源汽车的发展，引导学生思考技术如何促进可持续发展。

（3）组织学生讨论：“从这两个案例中，我们可以看出技术有哪些价值？”

5.技术伦理与社会责任（10分钟）

（1）讲解技术伦理的概念，让学生认识到技术发展要遵循道德规范。

（2）讨论：“作为高中生，我们应该如何看待技术伦理问题？如何在日常生活中践行技术伦理？”

（3）强调我们要树立正确的价值观，关注技术对社会和环境的影响，积极承担社会责任。

6.总结与拓展（5分钟）

（1）总结本节课所学内容，强调技术的价值及其伦理问题。

（2）布置课后作业：让学生结合自己的生活，思考技术对家庭、学校和社会的影响，并撰写一篇小论文。

7.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课的学习内容，让学生复述技术的价值。

（2）鼓励学生在日常生活中，关注技术发展，提高技术素养。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《技术与社会》：探讨技术发展与社会进步的关系，加深学生对技术价值认识的理解。

-《科技创新与可持续发展》：分析科技创新如何推动可持续发展，提高学生的环保意识。

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