第6单元 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 教学设计 -- 2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修第二册.docx

第6单元第15课现代医疗卫生体系与社会生活教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修第二册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高二历史统编版（2019）选择性必修第二册第6单元第15课“现代医疗卫生体系与社会生活”。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级生物、九年级科学等课程中已学习过人体生理结构、健康生活方式等基础知识，为本课探讨现代医疗卫生体系的形成、发展及其对社会生活的影响打下基础。本课将引导学生从历史角度审视我国医疗卫生事业的发展，理解现代医疗卫生体系对民生改善的重要性，以及如何为构建和谐社会贡献力量。教学内容涉及现代医疗卫生体系的基本构成、发展历程、取得的重大成就及其在社会生活中的作用等方面。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：历史理解与解释能力，通过学习现代医疗卫生体系的发展历程，使学生能够运用历史知识解读医疗卫生体系对社会生活的影响；史料实证与历史思维能力，培养学生搜集、整理和分析医疗卫生相关史料的能力，从而形成批判性思维；家国情怀与社会责任感，增强学生对国家医疗卫生事业的认识，激发其对民生问题的关注，培育学生的社会责任感和参与公共事务的意识。通过本课学习，使学生能够将历史与现实相结合，提升综合运用历史知识分析解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：现代医疗卫生体系的发展历程、成就及对社会生活的影响。

难点：如何让学生理解并分析医疗卫生体系在历史发展中的重要作用，以及其与民生改善的关系。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，展示历史图片、视频资料，帮助学生直观了解医疗卫生体系的发展变迁，强化记忆。

2.设计课堂讨论环节，引导学生分组探讨医疗卫生体系在重大历史事件中的作用，培养学生的史料实证与历史思维能力。

3.创设情境教学，通过案例分析，让学生身临其境地感受医疗卫生体系对社会生活的影响，提高学生的历史理解与解释能力。

4.结合现实生活，举例说明医疗卫生体系在民生改善中的重要作用，激发学生的家国情怀与社会责任感。

5.针对难点问题，教师进行有针对性的讲解和引导，帮助学生搭建知识框架，形成系统性的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有高二历史统编版（2019）选择性必修第二册教材，提前布置学生预习第6单元第15课“现代医疗卫生体系与社会生活”。

2.辅助材料：准备反映现代医疗卫生体系发展历程的图片、图表、视频等多媒体资源，包括重要历史事件、科技成果和医疗卫生改革等内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；同时，设置多媒体展示区，方便展示与教学内容相关的图片、视频等资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布预习资料，包括第6单元第15课的相关PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“现代医疗卫生体系与社会生活”课题，设计问题如“我国医疗卫生体系是如何形成和发展的？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解现代医疗卫生体系的基本概念。

-思考预习问题：针对设计的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：整理笔记和问题，通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习习惯。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-为课堂学习做好准备，提前接触重难点。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示近现代医疗卫生领域的重大事件视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解现代医疗卫生体系的发展历程和成就，结合具体案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨医疗卫生体系对社会生活的影响。

-解答疑问：针对学生疑问，进行解答和引导。

-学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对知识点进行深入理解。

-参与课堂活动：在小组讨论中分享观点，体验知识的实际应用。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生对重难点的理解。

-实践活动法：通过讨论等活动，加深学生对知识点的掌握。

-合作学习法：培养团队协作能力。

-作用与目的：

-加深对现代医疗卫生体系知识点的理解。

-通过实践活动，突破难点，培养学生的分析能力。

-增强学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动