（最新）24年秋统编六年级语文上册习作：变形记教学设计【精品】.docx

习作：变形记

教学目标：

1.联系生活经验，展开丰富的想象。

2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。

3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

教学重难点：

1.能发挥想象，有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。（重点）

2.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。（难点）

教学准备：

多媒体课件。

教学课时：

2课时。

课题：变形记第1课时总序第5个教案

课型：新授编写时间：年月日执行时间：月日执教：

课时目标：

能联系生活经验，发挥想象，写出自己变形后的经历，把重点部分写详细。

板块一创设情境，激发兴趣

1.激趣导入

师：亲爱的同学们，欢迎大家来到状元成才路慕课堂，我是汤圆老师。你们看过绘本故事《小猪变形记》吗？小猪一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，后来又装扮成了大象、袋鼠、鹦鹉等，在遭遇了很多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情之后，才体会到原来做在泥潭里打滚的小猪才是最快乐的！（课件出示绘本的相关图片）

师：纪伯伦变身为“花”，在原野上摇曳，在清风中呼吸，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱……多么美好，多么具有灵性呀！这些故事和文章让我们感受到“变形”的奇妙。

2.引入课题

师：说起“变形”，你的脑海中出现了什么有趣的故事？相信大家脑海里立马就会浮现出一个大名鼎鼎的人物——孙悟空。（视频播放《西游记》中孙悟空与二郎神斗法的画面）

师：正因为孙悟空练就了七十二变的绝技，所以能与二郎神斗得不分上下，这也成了《西游记》最为经典的情节之一。平时我们对孙悟空的绝技只有羡慕的份儿，可是今天我们也有机会随心所欲地变成另一种事物，让我们插上想象的翅膀，一起走进第一单元习作课《变形记》，踏上“变形”的奇妙之旅吧！（板书题目：变形记）

板块二明确目标，引导审题，自主拟题

1.了解习作要求

师：首先，我们来看看这单元作文的习作要求。

①发挥想象，有条理地记叙“变形”后的经历，把重点部分写详细。

②根据同学的意见，修改自己的习作。

2.引导审题，打开学生思路

师：看到这个题目，你觉得需要写哪些内容？

生：看了这个题目，我会思考：①“我”会变成什么？②“我”是怎么变的？③“变形”后发生了什么？④“变形”后的结果怎样？

师：你提出的问题①对应“变形”，“变形”不是简单地化妆或变化形态，而是要求我们发挥想象，彻底地变成另外一种事物。问题②③④对应“记”，要求我们记录“变形”后的经历。（相机板书要点）

师：如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，你会变成什么呢？（课件出示习作提示）

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。

生1：我想变成一只蚂蚁，因为我早就想去地底探险了，去研究土壤的结构，去探究花草树木的根系，还想和小伙伴们团结一致地四处寻找食物呢。

生2：我想变成地球，因为我特别想探究外太空的奥秘，想和其他星球闲话家常，想在银河里自由自在地游泳。

生3：我想变成一阵风，因为我想四处旅游，想去摸摸花朵的脸蛋，想挠挠树儿的痒痒，想在原野上无拘无束地奔跑。

师：同学们想变成什么都可以。你可以变得很小，也可以变得很大；你可以变成有形的，也可以变成无形的；你可以变成动态的事物，也可以变成静态的事物……总之，变形的范围不限。老师搜集整理了同学们的奇思妙想，并进行了分类，我们一起来看看。

3.学习活动

师：请同学们填写下面的“变形通行证”，注意写清楚“变形”的原因。（课件出示学生作品）

4.拟题指导

师：“花香蜂自来，题好一半文。”从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

①地球自述②我是一条幸福的蚯蚓

③飘在天上的日子④夜晚，一棵大树下的故事

师：你最喜欢哪个题目？说说理由。（生自由发言）拟一个好标题便可第一时间吸引读者注意。文章的标题一般可以分为这三类：①具有概括性；②具有趣味性；③具有神秘感。（板书：概括性趣味性神秘感）请同学们根据总结的内容自己拟定一个合适的题目吧。（生自主拟题）

概括性：蚊子的自白我变成一只寄居蟹

趣味性：一条不洗澡的鱼那天，我成了风的孩子

神秘感：待到山花烂漫时触摸那片蔚蓝

板块三思路点拨，列好提纲

1.思路点拨

师：同学们对“变形——‘变成什么’”已经有了自己的思考，下面我们来看看关于“记”的三个问题，哪一个问题应该成为我们写作的重点呢？

生：我们应该关注“发生了什么”。

师：“变形”之后，你生活的世界将随之发生改变，“发生什么神奇的故事”是本次习作的重点内容，需要详写，而“怎么变的”和“变形后的结果”应该略写，做到详略得当。

2.想象交流，明确“变形”后的变化

师：现在，我们来看看教材中的思路提示：

·如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可