高中语文必修上册精品课件 第3单元 分层作业 9 说“木叶”.pptVIP

9说“木叶”

12345678910A级必备知识基础练1.下列各句中标点符号使用恰当的一项是()A.如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱”。陆厥的《临江王节士歌》又说:“木叶下,江波连,秋月照浦云歇山”。B.至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是显然了。C.古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是说,都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言;事实上他们并不是随处都用的,要是那样,就成了万应锭了。D.它不同于:“美女妖且闲,采桑歧路间。柔条纷冉冉,落叶何翩翩。(曹植《美女篇》)”中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。B

12345678910解析A项,应将两处后引号放到句号的后面;C项,应将分号改为问号,“万应锭”应加引号;D项,应将冒号去掉,将后引号放到“(曹植《美女篇》)”的前面,并去掉“翩翩”后的句号。

123456789102.下列诗句中使用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.砌下梨花一堆雪,明年谁此凭阑干。B.独上江楼思渺然,月光如水水如天。C.汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。D.著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。解析A项,运用比喻,将梨花比作雪;B项,运用比喻,将月光比作水;两个“水”字首尾相接,运用了顶真手法;C项,运用借代手法,用“烟尘”代指战争;D项,运用比喻手法,将满枝绿叶比作翠羽盖,将黄色花朵比作黄金钱。C

123456789103.下列诗句不能体现“落叶”表达的是漂泊、零落、孤苦的深沉情感,“木(叶)”创造的是辽阔、疏朗、苍凉的诗歌境界的一项是()A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。B.客堂无丝桐,落叶如秋霖。C.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。D.九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。解析A项,诗歌的“万木”体现的是生机勃勃,而不是“辽阔、疏朗、苍凉”的意境。A

12345678910阅读下面的文字,完成4~5题。高中阶段,能够清晰地说明事理尤为重要。想要把事理说明清楚,需要在认识事理上和说清关键要素上多下功夫。要清晰地说明事理,①。梁思成用“文法”作比来说明中国建筑的特征,林庚解说“木叶”背后的“暗示性”。②,是因为他们对这些内容有深入的认识。一般而言,对事理的认识越到位,就越容易将其解说清楚。?

12345678910在说明事理时,要着重说清其中的关键要素。重要概念、因果关系、事物间的联系等,都是说明的重点。把它们阐述清楚,才能纲举目张,整篇文章的“清晰”就有了保证。梁思成分九个方面说明“中国建筑的基本特征”,从整体布局、建筑结构写到重要构件、装饰风格,重点突出,层次清晰,即使是非专业读者也会觉得条理分明,易于理解。说明事理,既可在归纳的基础上说明其中的道理,③。例如,《说“木叶”》从对众多诗句的解读中抽绎出创作、欣赏的规律,《中国建筑的特征》在中西建筑的对比中解说建筑语汇的“可译性”。这两种思路都值得我们借鉴。?

123456789104.下列句子中的“背后”和文中加点的“背后”,用法相同的一项是()A.忽见紫鹃从背后走来,说道:“姑娘吃药去罢,开水又冷了。”B.台上一套,台下一套;当面一套,背后一套。心里有数就是了。C.秦王悟,依其言,把剑推在背后,前边便短,容易拔出。D.我们应学会分析意象背后的情感,从而准确地理解诗歌主旨。解析文中加点的“背后”指非表层的、隐含的。A项,指后面;B项,指不当面,背地里;C项,指后背;D项,指非表层的、隐含的。D

123456789105.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。①_______②_______③_______答案①就要对其有深入的认识②之所以说得那么清楚③也可在对比中凸显事理特征

12345678910B级能力素养提升练阅读下面的文字,完成6~10题。材料一盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思想感情,也是艺术形象,在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才是有思想性的作品,这是不全面的。应该说属于人民的作品才是有思想性的作品,而属于人民的作品不一定总是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《离骚》,给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明,很少具体描述黑暗面。作者究竟是带着更多黑暗的重压,还是带着更多光明的展望来歌唱,这在形象上是不同的,这事实上正是一个时代精神面貌的反映。盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西,反映了时代中人民力量的高涨,这是盛唐气象所具有的时代性格特征。它是属于人民的,是与黑暗力量、保守势力相敌对的,这就是它的思想性。

12345678910盛唐时代是一个统一的时代,是一个和平生活繁荣发