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人教版道德与法治七年级下册知识点讲解梳理

七年级下册道德与法治知识梳理

第一单元青春时光

第1课青春的邀约

1.我们的身体变化（生理变化）的主要表现在哪三个方面？

①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟

2.青春期的生理变化带来的影响？

积极：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②积极拥有充沛的精力、敏捷的思维，

对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

消极：①青春期的我们更加关注自己的外表；②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3.如何对待青春期正常生理变化带来的烦恼？/怎样看待青春期身体发育情况的不同？

①我们要正视身体的变化并欣然接受；②不因自己的生理变化而自卑（是我们对自己的尊重）；③不嘲弄同伴的生

理变化（是我们对同伴的尊重）；④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内

在美。

4.青春期矛盾心理产生的原因？

①伴随着生理发育，我们认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富；②身心变化让我们感到新

奇，也使我们产生矛盾和困惑。

5.青春期矛盾心理的主要表现？

①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦

6.为什么要处理好青春期的矛盾心理？

①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我

们才能健康成长。

7.怎样处理青春期的矛盾心理？

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，

接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

8.尝试自我调节的方法？

①把自己的想法写下来②参加体育活动③学习自我暗示④试试自我解嘲

9.发展独立思维的意义？

①生理发育是青春成长的重要信号，同时思想和精神方面的也发生变化。②当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

10.怎样正确认识/理解思维的独立性？

①步入青春期，我们的独立意识不断发展，思维逐渐具有独立性。②思维的独立并不是一味追求独特，而是意味

着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。③青春期思维的独立性是批判性的前提和基础，

使开发创造潜力成为可能。

11.思维批判性的表现？

①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

12.思维的批判性有哪些重要作用？

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我

们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

13.怎样培养批判精神？

①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点，提出合理化建议的能力；②对事情有自己的看法，并且敢于表达

不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战；③发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决

方案；④我们要调动经验，激发新的学习动机，解决问题，改进现状。⑤考虑他人的感受，知道采用更易于接受的方

式解决问题。

14.为什么要开发创造潜力？

①青春凝聚着活力和创造力，为我们的成长带来无限可能；②青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满

对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

15.怎样开发创造潜力？

①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做

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一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，要我们要用智慧和双手去尝试、探索、

实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第2课青春的心弦

16.对性别角色的认识？（①②影响③怎么做）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；②性别刻板印象也可能

在某种程度上影响我们自身潜能