5.1 硫及其化合物 第一课时 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.1硫及其化合物第一课时教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《化学人教版（2019）必修第二册》第五章第一节“硫及其化合物”。教学内容主要包括硫的基本性质、硫的氧化物、硫化物以及硫酸的制备与性质。本节内容与学生已有知识——元素周期律、非金属元素性质以及化合物的形成及性质等方面有着紧密联系。通过本节课的学习，学生将能够进一步理解硫元素在化学中的地位及其化合物的应用，巩固并拓展他们对元素周期律和非金属元素性质的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是科学探究与思维、化学知识应用与理解两个方面。通过学习硫及其化合物的性质与变化，学生将提高以下能力：运用科学方法探究硫及其化合物的性质，形成系统的化学知识体系；培养宏观与微观相结合的视角，理解物质的组成、结构与性质的关系；提升实验操作与观察能力，培养安全意识与环保责任感；运用所学知识解释生活现象，激发对化学学科的兴趣与认识。

学情分析

本节课面向的是高一下学期的学生，他们已经具备了一定的化学基础知识，对元素周期律有了初步理解，能够运用化学概念解释一些简单现象。在知识层面，学生对硫的认识可能还停留在元素周期表上的位置，对其化合物的了解较为有限。在能力上，学生的实验操作能力和观察能力有待提高，对化学知识的综合运用能力也需要加强。素质方面，学生普遍具有较强的学习兴趣，但个体差异较大，部分学生对化学学习的积极性有待激发。

学生的行为习惯方面，经过高一上学期的培养，大多数学生能够遵守课堂纪律，但仍有部分学生需加强自主学习能力和合作学习中的责任感。这些因素将对本节课的学习产生影响，特别是在实验探究和讨论环节。因此，教学中应注重分层指导，激发学生的学习兴趣，增强他们的实验操作能力和问题解决能力，同时引导他们形成良好的学习习惯，为深入理解硫及其化合物的知识打下坚实基础。

教学资源

1.硬件资源：化学实验室、实验器材、多媒体教学设备。

2.软件资源：化学教学软件、PPT演示文稿、教学视频。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：电子版教材、教学互动平台、数字化实验数据记录工具。

5.教学手段：讲授、实验演示、分组实验、讨论、互动问答、课后作业。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下我们已经学习的知识。在之前的课程中，我们探讨了元素周期律，了解了非金属元素的一些基本性质。今天，我们将继续深入这个主题，聚焦于硫及其化合物。这将帮助我们更好地理解硫元素在化学反应中的作用，以及它在生活中的应用。

1.导入新课

（1）通过提问方式复习旧知识。

“同学们，谁能告诉我在元素周期表中，硫元素位于哪个族？它具有哪些基本性质？”

（2）引入新课。

“很好，我们已经对硫元素有了初步的了解。今天我们将进一步学习硫及其化合物的性质与应用。”

2.硫的基本性质

（1）展示硫的物理性质。

我将向同学们展示硫的单质，让大家观察它的颜色、状态和气味等物理性质。

（2）讨论硫的化学性质。

3.硫的氧化物

（1）硫的氧化物的种类。

我们将学习硫的两种主要氧化物：二氧化硫（SO2）和三氧化硫（SO3）。

（2）硫氧化物的性质与制备。

（3）硫氧化物对环境的影响。

我们将讨论硫氧化物对环境的危害，如酸雨的形成，以及如何减少这些污染物的排放。

4.硫化物和硫酸

（1）硫化物的性质与分类。

我将向同学们介绍硫化物的性质，以及它们在自然界中的分布。

（2）硫酸的制备与性质。

我们将学习硫酸的制备方法，并探讨硫酸的性质及其在工业中的应用。

5.课堂实验

（1）分组实验。

同学们将分组进行实验，观察硫及其化合物在不同条件下的反应。

（2）实验报告。

实验结束后，每个小组需要提交一份实验报告，记录实验过程和结果。

6.课堂讨论

（1）硫及其化合物在日常生活中的应用。

我们将讨论硫及其化合物在生活中的应用，如硫酸在肥料、药物和清洁剂中的作用。

（2）硫及其化合物的环境影响。

同学们将探讨硫及其化合物对环境的影响，以及如何减少这些影响。

7.总结与作业

（1）本节课的侧重点是硫及其化合物的性质、制备和应用。

请同学们回顾今天所学的内容，确保掌握了硫及其化合物的关键知识点。

（2）布置作业。

课后，请同学们完成以下作业：

-复习本节课的内容，准备下一节课的提问。

-完成一份关于硫及其化合物在生活中的应用的调查报告。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握硫元素的基本性质，包括物理性质和化学性质。

-理解硫的氧化物（二氧化硫和三氧化硫）的制备方法、性质及其对环境的影响。

-了解硫化物和硫酸的性质、分类及应用。

-学会使用实验仪