八年级地理下册 第六章 第三节 东北地区的产业教案 湘教版.docx

八年级地理下册第六章第三节东北地区的产业教案湘教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

八年级地理下册第六章第三节东北地区的产业教案湘教版

1.东北地区农业产业特点：黑土地带、粮食生产基地、商品粮基地。

2.东北地区工业产业特点：重工业基地、依托矿产资源、国有企业改革。

3.东北地区旅游业发展：冰雪资源、生态旅游、红色旅游。

4.东北地区产业转型升级：新兴产业、科技创新、人才培养。

5.结合实际案例分析，探讨东北地区产业发展对当地经济与居民生活的影响。

核心素养目标

1.提升地理空间观念：通过学习东北地区产业分布，使学生能够理解地理事物空间分布的特点，形成地理空间观念。

2.增强人地协调观：分析东北地区产业发展与自然环境、人文环境的关系，培养学生关注人地关系，形成可持续发展观念。

3.培养综合思维：通过研究东北地区农业、工业及旅游业的发展，提高学生从多角度、多层面分析地理问题的能力。

4.提高区域认知：使学生了解东北地区的产业结构、发展优势与挑战，提升对区域特征的认识。

5.培养实证精神：通过实地案例分析与课堂讨论，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：东北地区产业结构的特点及其对区域经济发展的影响。

难点：理解东北地区由传统重工业向新兴产业转型升级的过程。

解决办法：通过多媒体展示东北地区的产业结构图解，结合案例分析，帮助学生直观理解产业结构变化，并通过小组讨论，引导学生探讨转型升级的原因和影响。

2.重点：东北地区农业、工业、旅游业的发展特点。

难点：分析东北地区自然环境和人文环境对产业发展的影响。

突破策略：利用互动地图和实地视频资料，让学生观察和比较不同产业的空间分布，引导他们结合地理环境因素进行思考，加深对区域产业特点的理解。

3.重点：培养学生从多角度分析问题的综合思维能力。

难点：将理论知识与实际案例相结合，进行问题分析。

解决办法：设计课堂讨论环节，提出具有挑战性的问题，鼓励学生运用所学知识，结合实际案例进行思考和解答，教师适时给予指导和反馈。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，教师先行讲解东北地区产业的基本情况，引导学生通过小组讨论，深入探讨产业结构变化及其影响。

2.设计案例研究活动，选取具有代表性的农业、工业和旅游业案例，让学生通过分析案例，理解东北地区产业发展的特点与问题。

3.利用项目导向学习，分组让学生设计促进东北地区产业发展的方案，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.教学媒体使用：结合多媒体课件、互动地图、实地视频等资源，提高课堂趣味性和互动性，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对东北地区产业发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道东北地区有哪些主要产业吗？这些产业与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于东北地区农业、工业和旅游业的图片或视频片段，让学生初步感受东北地区的产业特点。

简短介绍东北地区产业结构的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.东北地区产业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解东北地区产业结构的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解东北地区产业结构的定义，包括其主要产业类型和特点。

详细介绍东北地区农业、工业、旅游业等产业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.东北地区产业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解东北地区产业的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的东北地区产业案例进行分析，如农业的黑土地带、工业的长春汽车厂、旅游业的哈尔滨冰雪节。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解东北地区产业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用产业知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论东北地区产业未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与东北地区产业相关的主题进行深入讨论，如农业可持续发展、工业转型升级等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对东北地区产业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调东北地区产业