2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术五年级下册走进计算机（教学设计）.docx

2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术五年级下册走进计算机（教学设计）

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教学内容

《2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术五年级下册》第1章“走进计算机”，内容包括：

1.计算机的发展历程；

2.计算机的硬件与软件；

3.计算机的基本操作；

4.计算机的应用领域；

5.信息安全与道德规范。

核心素养目标

1.培养学生信息素养，了解计算机发展历程，认识计算机硬件与软件，提高信息处理能力；

2.培养学生动手操作能力，熟练掌握计算机基本操作，提高实践应用能力；

3.增强学生信息安全意识，了解网络安全和道德规范，培养良好的信息道德素养；

4.拓展学生视野，了解计算机在各领域的应用，激发创新意识和探究精神。

学情分析

五年级学生已具备一定的信息技术基础，能够熟练使用计算机进行简单操作，但对计算机硬件、软件及发展历程的了解相对有限。在知识层面，学生对计算机的基本组成和功能有一定的认识，但深入理解有待提高；在能力方面，学生的动手操作能力和信息处理能力有待加强；在素质方面，学生的信息安全意识和信息道德素养需进一步培养。

此外，学生在学习过程中表现出较强的探究欲和好奇心，但注意力容易分散，自律性较弱。这对本章节的学习有一定影响，需要在教学过程中注意引导学生集中注意力，激发学习兴趣，提高学习效果。同时，针对学生个体差异，需因材施教，关注每个学生的学习需求，使他们在原有基础上得到提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术》五年级下册教材，提前发放相关章节内容；

2.辅助材料：准备计算机发展历程的图片、硬件与软件的图表、计算机应用领域的视频等多媒体资源；

3.实验器材：准备计算机设备，确保设备正常运行，供学生实操使用；

4.教室布置：将教室划分为理论学习区与实操区，便于学生分组讨论和实验操作。同时，提前调试好投影仪、音响等设备，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于计算机发展历程的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕计算机的硬件与软件，设计具有启发性的问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，了解计算机的基本组成。

思考预习问题：对硬件与软件的关系进行独立思考，并记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过计算机发展历程的视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解计算机硬件与软件的知识点，结合实物展示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨计算机在各领域的应用。

解答疑问：及时解答学生在讨论中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论中，积极探讨计算机的应用。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解知识点。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

合作学习法：通过团队合作，增强学生的沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对计算机硬件与软件的理解。

通过实践活动，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

培养学生的团队协作和沟通技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关作业，巩固知识。

提供拓展资源：推荐与计算机相关的拓展阅读材料和网站。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，深入学习计算机相关知识。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生进行学习反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生所学知识，提高应用能力。

拓宽学生的知识面，激发进一步学习的兴趣。

培养学生的自我反思和自我管理能力。

知识点梳理

1.计算机发展历程

-计算机的历史阶段划分

-各阶段的主要特点及代表机型

-计算机发展的趋势

2.计算机的硬件与软件

-硬件的基本组成：CPU、内存、硬盘、输入输出设备等

-软件的作用和分类：系统软件、应用软件

-硬件与软件的关系

3.计算机