高中语文选择性必修中册精品课件 第三单元 11 过秦论 五代史伶官传序.ppt

第三单元11过秦论五代史伶官传序

过秦论五代史伶官传序目录索引

过秦论一闻《过秦论》,载怀空杼轴。——唐代诗人张九龄

学习活动一知人论世梳理积累资源助读作者介绍文才超众的汉赋作家——贾谊简介贾谊(前200—前168),洛阳(今属河南)人,西汉政论家、文学家。少有才名,18岁时,以善文为郡人所称。文帝时任博士,不久迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴等排挤,被贬为长沙王太傅,故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅33岁。因司马迁对屈原、贾谊寄予同情,为其合传,后人常将二人并称为“屈贾”。著作主要有散文和辞赋两类。贾谊的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作有很大影响。鲁迅称之为“西汉鸿文”。作品散文《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》,辞赋《吊屈原赋》《服鸟赋》等。

作品背景贾谊生活在汉文帝时代。当时,社会经济已渐渐恢复,人民生活也较安定,但是阶级矛盾却在潜滋暗长,统治阶级日益滋长“淫侈之俗”,并横征暴敛,加重人民负担。贾谊担心“大命将泛,莫之振救”。针对这种现实,为巩固西汉政权,贾谊借“过秦”以“规汉”,希望汉文帝能够“观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化应时”,从而使国家长治久安,以免重蹈秦亡之覆辙。

相关常识论论是我国古代一种议论文的文体,《韵术》曰:“论者,议也。”《昭明文选》载,论有两体,一曰史论,乃史臣于传末作论议以断其人之善恶。(如《史记》后的“太史公曰……”)二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其讹谬。(如《六国论》《过秦论》等)

基础梳理1.读准字音xiáotuóníqiányǒuyōngzúhuīdíyōu

shāzháidíxiégāogào

piāopiàoqínjīnjìngjìn

2.辨识通假(1)赢粮而景从“”同“”,意义:。?(2)非及乡时之士也“”同“”,意义:。?景影影子乡向先前

3.一词多义(1)亡①秦无矢遗镞之费()②追逐北()③吞二周而诸侯()④去不义,不可不语()⑤羊补牢()动词,丢失,损失动词作名词,逃亡的军队动词的使动用法,使……灭亡动词,逃跑动词,失去,丢失

(2)固①秦孝公据崤函之()②君臣守以窥周室()③临不测之渊,以为()④不如也()⑤汝心之,固不可彻()(3)因①遗策()②河为池()③为长句,歌以赠之()形容词作名词,险固的地势副词,牢固地,牢牢地名词,固守的据点,屏障副词,本来形容词,顽固动词,沿袭介词,凭借副词,于是

(4)制①赵奢之伦其兵()②秦有余力而其弊()③履至尊而六合()④增其旧()(5)策①蒙故业,因遗()②振长而御宇内(