Unit 1 Life Choices Topic talk New Words 教学设计 -2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit1LifeChoicesTopictalkNewWords教学设计-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程设计针对的是2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册的Unit1LifeChoicesTopic3TalkNewWords部分。本节课主要围绕与日常生活密切相关的词汇展开，如hobby,career,dream等，通过学习让学生能够掌握这些词汇的正确用法，提高他们的听说读写能力，并且引导学生思考个人生活选择与未来规划之间的关系。同时，本节课还会结合我国的社会现实和学生的实际需求，引导学生正确看待人生选择，培养他们的独立思考能力和决策能力。

核心素养目标分析

本节课旨在提高学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生能够掌握与日常生活密切相关的词汇，提高他们的听说读写能力。同时，通过思考个人生活选择与未来规划之间的关系，培养学生的独立思考能力和决策能力。此外，通过学习本节课的内容，学生将能够更好地了解我国的社会现实，提高他们的文化意识。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习等学习方式，提高学生的学习能力。

学情分析

考虑到本节课针对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语词汇和句型。然而，他们在词汇的积累、语法应用以及口语表达方面还存在一定的不足，需要通过本节课进一步的巩固和提升。

此外，学生在知识、能力、素质方面表现各异。大部分学生对英语学习充满热情，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。然而，也有一部分学生对英语学习兴趣不足，学习积极性较低，这对课程的学习产生了一定的影响。

在行为习惯方面，学生们有的习惯于被动接受知识，缺乏独立思考和主动提问的习惯；有的学生则过于依赖手机和网络，容易分散注意力。针对这些情况，教师需要在教学过程中进行引导和纠正，帮助他们养成良好的学习习惯，从而提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的思考和参与，提高他们的口语表达和交流能力。

-情境教学法：利用图片、视频等素材，创设真实情境，帮助学生更好地理解和运用词汇和句型。

-任务驱动法：通过完成具体的任务，如编写短文、制作海报等，培养学生的实践能力和合作精神。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体设备，生动展示教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。

-在线学习平台：利用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和复习。

-电子词典和翻译工具：引导学生正确使用电子词典和翻译工具，提高他们的自主学习和解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张学生的日常生活照片，提出问题：“Canyouguesswhatthestudentsaredoing?Whatistheirhobby?”，激发学生的兴趣和思考。

-学生回答问题，教师引导学生用英语进行表达，并引入本节课的主题：LifeChoices。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解与日常生活相关的词汇和短语，如hobby,career,dream等。

-教师通过例句和情境展示，帮助学生理解和掌握这些词汇的正确用法。

-学生跟随教师的讲解，积极参与学习，提问和回答问题。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些练习题，如填空题、选择题等，让学生进行练习，巩固对新知识的理解和掌握。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的问题。

-学生之间进行小组讨论，共同解决问题，提高合作能力。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一些与课程内容相关的问题，引导学生进行思考和讨论。

-学生积极参与讨论，表达自己的观点和想法。

-教师引导学生用英语进行表达，提高他们的口语能力。

5.课堂提问（5分钟）

-教师随机提问一些学生，了解他们对课程内容的理解和掌握情况。

-学生用英语回答问题，展示自己的学习成果。

-教师对学生的回答进行评价和指导，帮助他们进一步提高。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

-学生回顾学习内容，巩固记忆。

-教师提出一些拓展问题，引导学生思考和讨论，提高他们的思维品质。

总用时：45分钟

教学过程中，教师要注重与学生的互动，鼓励学生积极参与，培养他们的独立思考能力和决策能力。同时，教师要关注学生的学习情况，及时进行评价和指导，帮助他们提高学习效果。

学生学习效果

1.知