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《“我是命题人”——文言实词含义的理解》听课笔记
文言文复习课是初三总复习的重头戏，但是在之前的复习课中我总是按照老办法：先过关课文中的重点字词，然后再对内容进行讲解，最后布置一套练习题巩固知识。这样的复习方法显然是低效且无趣的。最近，在中国教师教研网上听了来自北京育才学校通州分校史剑雄老师指教的一节关于文言文复习的指导课，让我对文言文复习课有了新的认识。
这堂课的课题是《“我是命题人”——文言文实词含义的理解》，主要聚焦文言文复习专题中对文言实词的理解，整节课一共分为五个环节：环节一学情导入，明确任务。该环节由学情导入，通过展示八下的期中期末试卷中关于文言文实词题目的得分率，引导学生发现自身
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