统编版道德与法治一年级上册.6 校园里的号令 第一课时 教学设计.docxVIP

《课间十分钟》教学设计（第1课时）

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解课间十分钟的意义，掌握几种适合课间玩的安全游戏，并学会合理安排课间时间。

2.过程与方法：通过教师引导、学生讨论、情景模拟等方式，让学生体验课间活动的快乐，并学习如何文明游戏、遵守规则。

3.情感态度价值观：培养学生热爱校园生活的情感，提高学生的自我保护意识和安全意识，引导学生养成文明、有序、安全的课间行为习惯。

二、学情分析

一年级的学生刚入学不久，对学校生活充满好奇与热情，但他们的自我控制能力和安全意识相对较弱。同时，现代生活节奏紧凑，很多孩子缺乏与人交流、与群体游戏的机会，更不知道如何安全游戏。因此，本节课旨在通过引导学生合理安排课间时间，体验课间活动的快乐，培养他们的自我保护意识和安全意识。

三、教学重点与难点

重点：引导学生体验课间活动的快乐，学会合理安排课间时间，并掌握几种适合课间玩的安全游戏。

难点：培养学生文明游戏、遵守规则的意识，确保课间活动的安全有序。

四、教学准备

1.多媒体课件（包括课间活动的图片、视频等）。

2.课间游戏所需的道具（如跳绳、毽子、沙包等）。

3.笑脸贴饰、动物头饰等教学辅助工具。

五、教学过程

（一）导入新课：播放下课铃声的录音，提问：同学们，这是什么声音？听到这个声音后你们会做什么？引导学生回忆课间活动的情景，从而导入新