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（初中教案）九年级春季班第17讲：由面积产生的函数关系问题-教师版-张于

由面积产生的函数关系问题

知识结构

模块一：直接利用面积公式构造函数关系

式

知识精讲

1、常见几何图形面积公式：

1

（1）三角形面积公式：底高;

2

（2）平行四边形面积公式：底高;

1

（3）梯形面积公式：（上底+下底）高;

2

（4）圆的面积公式：r2．

2、解题思路：

（1）先确定所求面积的几何图形的形状;

（2）确定求面积时所需的线段,并且添加必要的辅助线;

（3）根据题意利用相似或锐角三角比或勾股定理等方法分别表示出线段的长,某些线段是

含有未知数的代数式;

（4）根据面积公式求出解析式,并根据题意确定定义域．

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例题解析

【【1【如图,RtABC中,ACB90,BC=6,点D为斜边AB的中点,点E为边AC

上的一个动点．联结DE,过点E作DE的垂线与边BC交于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG

．

(1)如图1,当AC=8,点G在边AB上,求DE和EF的长;

DE1

(2)如图2,若,设ACx,矩形DEFG的面积为y,求y关于x的函数解

EF2

析式;

DE2

(3)若,且点G恰好落在RtABC的边上,求AC的长．

EF3C

C

EFF

E

G

ADGBADB

图1图2

1315331545

【解析】(1)如图,∵ADAB5∴DEFG5,BGFG

24444416

45351535

∴DG5,∴DE,EF;

1616416

(2)过点D作DHAC于点H,从而DH3．易得DHE∽ECF,

DE11

由,可得EC2DH6