2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies第1课时教案 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1课时教案牛津沪教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit7Hobbies第1课时教案牛津沪教版（三起）》紧扣三年级学生的学习特点和兴趣，通过介绍不同的爱好，帮助学生理解和表达自己和他人的兴趣和爱好。本课时教案以学生的日常生活为背景，结合插图和任务型活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。通过本课时的学习，学生能够掌握描述个人爱好的表达方式，并在实际情境中进行运用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit7Hobbies，学生将能够运用所学语言知识描述个人和他人的爱好，提高语言运用能力。同时，学生能够了解不同文化背景下的兴趣爱好，培养文化意识。在教学过程中，学生将通过观察、思考、交流等思维活动，提升思维品质。此外，学生将运用自主学习、合作学习等学习策略，提高学习能力。

学情分析

三年级的学生在日常生活中已经积累了一定的爱好和兴趣，他们对于描述自己的爱好和倾听他人的爱好充满兴趣。大部分学生能够用简单的英语句子表达自己的喜好，如“我喜欢画画”或“我喜欢踢足球”。然而，学生在语言表达能力上存在差异，部分学生可能无法准确使用英语描述复杂的爱好。

在知识能力方面，大部分学生已经掌握了基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常交流。但是，学生在听力、口语、阅读和写作方面的发展程度不一，这对课堂教学提出了挑战。部分学生可能在听力理解上存在困难，影响了他们对文本内容的理解和把握。

在素质方面，学生具有好奇心强、活泼好动的特点，他们喜欢通过图片、歌曲、游戏等方式学习英语。此外，学生的合作意识和团队协作能力也有待提高，教师可以通过小组活动等方式，培养学生的团队精神。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，教师需要设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计有趣的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

2.情境教学法：利用插图、实物等创设情境，引导学生参与角色扮演、小组讨论等活动，增强学生的学习兴趣。

3.游戏教学法：通过设计英语游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学生的学习积极性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示教学内容，增加课堂的趣味性和互动性。

2.电子白板：运用电子白板进行互动式教学，方便学生跟读、模仿，提高课堂教学效果。

3.学习软件：运用英语学习软件，让学生在课余时间进行自主学习，巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Hobbies的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Hobbies是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Hobbies的图片或视频片段，让学生初步感受Hobbies的魅力或特点。

简短介绍Hobbies的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Hobbies基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Hobbies的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Hobbies的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Hobbies的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Hobbies案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Hobbies的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Hobbies案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Hobbies的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Hobbies解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Hobbies相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Hobbies的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分