2023一年级数学上册 三 加与减（一）第7课时 背土豆配套教案 北师大版.docxVIP

2023一年级数学上册三加与减（一）第7课时背土豆配套教案北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

北师大版一年级数学上册第三单元“加与减（一）”的第7课时，主要内容是“背土豆”。本节课通过学习，让学生掌握10以内的加减法计算，培养学生的数感和逻辑思维能力。教材通过具体的背土豆情境，引导学生理解加减法的含义，感受加减法在实际生活中的应用。教学时，要注重学生的动手操作和语言表达，让学生在实践中学习，提高学生的数学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑推理、数学建模、数学交流和问题解决。通过学习，使学生能够逻辑清晰地理解和运用10以内的加减法，培养学生的数学建模思维，能够运用加减法解决实际问题，同时提高学生的数学交流能力，能够清晰地表达自己的思考和解答过程。

三、学情分析

考虑到北师大版一年级数学上册第三单元“加与减（一）”的第7课时内容，我们需要充分了解学生的实际情况。首先，学生已经掌握了10以内数的认识，对加减法有了初步的了解，但可能在实际操作和理解上还存在困难。因此，在教学过程中，我们需要注重学生的动手操作和语言表达，帮助他们更好地理解加减法的实际意义。

此外，学生的知识、能力、素质方面存在差异，有的学生可能对数学比较感兴趣，已经能够自主进行简单的加减运算；而有的学生可能对数学兴趣不足，或者基础知识较为薄弱，需要更多的关注和引导。在教学过程中，我们需要关注每一个学生的学习情况，针对不同的学生制定合适的学习计划，激发他们的学习兴趣，提高他们的数学素养。

同时，学生的行为习惯对于课程学习也有很大的影响。有的学生可能上课注意力不集中，或者容易受到其他学生的干扰；有的学生可能在学习过程中容易放弃，缺乏持之以恒的精神。针对这些问题，我们需要在教学过程中加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高他们的学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地向学生展示和解释“背土豆”的情境，帮助他们更好地理解加减法的实际应用。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有其他需要使用实验器材的教学活动，要确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供一个安全的学习环境。

4.教室布置：根据教学需要，可能需要布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行小组合作和实践活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“背土豆”的情境，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“背土豆”的情境。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“背土豆”的情境，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“背土豆”的情境，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解10以内的加减法计算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握加减法计算。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验加减法的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解10以内的加减法计算方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握加减法计算。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解10以内的加减法计算方法，掌握实际计算技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习