2023七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend Section B 第4课时（2a-2c）教案 （新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语下册Unit12WhatdidyoudolastweekendSectionB第4课时（2a-2c）教案（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级英语下册Unit12WhatdidyoudolastweekendSectionB第4课时（2a-2c）教案（新版）人教新目标版

教材分析

本课时选自人教新目标版七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekend，聚焦SectionB的2a-2c部分。这部分内容旨在帮助学生通过听力练习和阅读活动，进一步掌握和运用过去式动词变化，询问和描述过去的活动。教材通过真实的语境和贴近学生生活的实例，激发学生的兴趣，使其在交流中自然运用目标语言，提高听说能力和语言实践能力。本课时教学内容与课本紧密相关，旨在巩固学生对过去式的理解，并在实际语境中灵活运用。

核心素养目标分析

本课时着重培养学生在语言能力、思维品质、文化意识及学习能力方面的核心素养。通过学习Unit12Whatdidyoudolastweekend，学生将提升以下能力：在语言能力方面，能够准确运用过去式描述过去活动，有效进行过去时态的听力理解和口语表达；在思维品质方面，培养学生逻辑思维和批判性思维，通过对比分析不同的周末活动，形成自己的见解；在文化意识方面，增强学生对中外文化差异的敏感性，了解并尊重不同的生活方式；在学习能力方面，培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论等活动，提高解决问题的能力。这些目标与课本内容紧密相连，旨在全面提升学生的英语学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了过去式的动词变化规则，能够简单描述过去发生的事情。在Unit12的学习中，他们已经通过SectionA的学习，对过去式有了初步的理解和应用。

2.七年级学生普遍对英语学习保持较高的兴趣，尤其对与生活紧密相关的话题表现出较强的学习动机。他们具备一定的听说能力和小组合作学习能力，但在语言准确性和流利度上仍有待提高。学生的个体差异导致他们的学习风格多样，有的擅长听觉记忆，有的则更倾向于视觉记忆。

3.在学习本课时内容时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对某些过去式动词变化的记忆混淆，如不规则变化动词的拼写；在听力活动中，对快速对话的理解能力不足；在口语表达时，可能因为词汇量限制而难以丰富自己的表达内容。此外，部分学生可能对分享个人经历存在害羞或焦虑情绪，影响课堂互动的积极参与。

教学方法与策略

1.针对本课时的教学目标和学习者特点，采用任务型教学法、合作学习和情景教学法。通过设计真实的语言环境，引导学生参与讨论和角色扮演活动，以提高他们的语言实际运用能力。

2.教学活动中，设计“周末活动分享”角色扮演环节，让学生在小组内模拟真实对话，相互询问和描述过去的周末活动。同时，开展“过去式动词接龙”游戏，以竞赛形式巩固学生对过去式动词变化的掌握。

3.教学媒体使用方面，利用多媒体课件展示与课本内容相关的图片和听力材料，帮助学生更好地理解语境和提高听力技能。此外，运用互动白板进行小组互动，实时反馈和纠正学生的语言表达，提高课堂教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布包含关键过去式动词变化的预习资料，要求学生自主复习并预习课本2a-2c部分。

设计预习问题：围绕LastWeekendsActivities主题，设计问题，如“Canyoulistthreeactivitiesyoudidlastweekendandusethepasttensecorrectly?”

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，及时解答学生的疑问。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，复习过去式动词变化。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记或疑问提交至指定平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行预习资料发放和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉过去式动词变化，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一张关于周末活动的图片，引导学生回忆并分享自己的经历。

讲解知识点：详细讲解过去式的用法，特别是不规则变化动词，结合课本2a-2c的听力材料。

组织课堂活动：开展“周末活动回顾”角色扮演，让学生在小组内用过去式交流。

解答疑问：针对学生在活动中遇到