- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融》第19课北魏政治和北方民族大交融
2.教学年级和班级:七年级上册
3.授课时间:第15周,星期二上午第2节
4.教学时数:45分钟
本节课将围绕北魏政治和北方民族大交融这一主题,通过讲解北魏孝文帝的改革措施,探讨北方各民族在政治、经济、文化等方面的交融与发展。结合新人教版教材,引导学生了解和分析历史事件,培养学生的历史思维能力和民族认同感。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕历史理解、史料实证和家国情怀三个方面。通过学习北魏政治和北方民族大交融的内容,使学生能够:1.理解北魏孝文帝改革的历史背景及其对民族交融的影响,提升历史理解能力;2.运用史料分析北魏时期政治、经济、文化等方面的具体表现,培养史料实证意识;3.感悟中华民族多元一体的特点,增强家国情怀,培养民族认同感和爱国主义精神。教学过程中,紧密结合课本内容,注重培养学生的历史学科核心素养。
重点难点及解决办法
重点:北魏孝文帝的改革措施及其对北方民族交融的作用。
难点:理解北魏政治制度与民族交融之间的关联。
解决办法及突破策略:
1.利用多媒体展示北魏孝文帝改革的具体措施,结合课本内容进行详细讲解,以便学生更好地理解重点内容。
2.通过分组讨论的方式,让学生探讨北魏政治制度对民族交融的影响,引导学生从政治、经济、文化等多角度分析问题,突破难点。
3.教师适时提问,引导学生思考,激发学生的学习兴趣,帮助学生理清思路,加深对重点难点的理解。
4.选取相关史料,让学生进行史料实证,培养他们分析问题的能力,从而更好地理解北魏时期民族交融的历史背景和过程。
5.结合现实生活中的实例,让学生感受民族交融的实际意义,提高学生的家国情怀。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都提前准备好七年级历史上册教材,翻至第四单元第19课相关内容。
2.辅助材料:准备北魏孝文帝改革相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便直观展示历史背景和改革措施。
3.教室布置:将教室划分为讲解区、讨论区两部分,便于学生分组讨论和互动交流。在讨论区配备白板或黑板,方便学生记录观点。
4.实验器材:本节课不涉及实验,故无需准备实验器材。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师通过展示北魏时期的历史图片,提出问题:“同学们,你们知道这些图片反映了哪个历史时期的情景吗?这个时期的政权有什么特点?”
-学生回答,教师总结并引出本节课的主题——北魏政治和北方民族大交融。
-目的:激发学生的求知欲,为学习新课作好铺垫。
2.讲授新课(20分钟)
-教师结合教材内容,详细讲解北魏孝文帝的改革措施,包括政治、经济、文化等方面的改革。
-教师通过多媒体展示相关史料,引导学生分析孝文帝改革对北方民族交融的作用。
-教师适时提问,了解学生对讲解内容的理解和掌握情况。
-目的:确保学生掌握北魏孝文帝改革的知识点,理解民族交融的历史背景。
3.巩固练习(10分钟)
-教师布置练习题,要求学生运用所学知识回答问题,如:“简述北魏孝文帝改革的主要内容及其对民族交融的影响。”
-学生完成练习题,教师巡回指导,解答学生的疑问。
-学生分组讨论,分享自己的答案和观点,互相学习。
-目的:巩固学生对新知识的理解和掌握,培养学生的合作学习能力。
4.课堂提问(5分钟)
-教师针对本节课的重点难点,向学生提问,如:“北魏政治制度与民族交融之间有什么关联?”
-学生回答,教师给予评价和指导,引导学生深入思考。
-目的:检查学生对重点难点的掌握情况,提高学生的历史思维能力。
5.师生互动环节(5分钟)
-教师组织学生进行角色扮演,让学生分别扮演北魏孝文帝、朝廷大臣、普通民众等角色,讨论孝文帝改革的具体实施过程及其影响。
-学生通过角色扮演,更加深入地理解孝文帝改革的历史背景和实际影响。
-教师点评,总结学生的表现,强调民族交融的重要性。
-目的:增强课堂趣味性,提高学生的参与度,培养学生的历史理解能力和家国情怀。
6.教学总结与拓展(5分钟)
-教师对本节课的内容进行总结,强调北魏孝文帝改革对民族交融的贡献。
-教师布置课后作业,要求学生查阅相关资料,了解北魏孝文帝改革的背景和影响,培养学生的史料实证意识。
-目的:巩固所学知识,培养学生的自主学习能力。
教学过程总用时:45分钟。在教学过程中,教师注重师生互动,引导学生主动探究,培养学生的历史学科核心素养。同时,通过创新教学手段,如角色扮演、分组讨论等,激发学生的
您可能关注的文档
- 2024秋五年级英语上册 Module 8 Unit 1 What time does your school start教案 外研版(三起).docx
- 第18课辛亥革命 教学设计--2024-2025学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
- 2024-2025学年高中历史 专题七 1861年俄国农奴制改革 二 自上而下的改革(1)教学教案 人民版选修1.docx
- 圆的认识(教学设计)-2023-2024学年五年级下册数学苏教版.docx
- 4.4运用循环结构描述问题求解过程教学设计 2023—2024学年高中信息技术粤教版(2019)必修1.docx
- 20 蜘蛛开店 教学设计-2023-2024学年统编版语文二年级下册.docx
- 九年级化学下册 第九单元 溶液课题1 溶液的形成第2课时 溶解时的吸热或放热现象 乳化现象教案 (新版)新人教版.docx
- Unit 13 Travel around the world(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语三级上册.docx
- 第13课《纪念白求恩》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024).docx
- 第3章 防范易错专栏(五)2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计(湘教版2019).docx
- 第9课 列宁与十月革命 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册.docx
- 第10课《阿长与山海经》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 七年级英语下册 Module 9 Life history Unit 2 He decided to be an actor第3课时教案(新版)外研版.docx
- 6.19 七七事变与全民族抗战 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史上学期.docx
- Unit 1 Relationships Lesson 1 Teachers 知识点教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)选择性必修第一册.docx
- 五年级品德与社会上册 黄河东流水教案1 北师大版.docx
- 2024-2025学年高中物理 第3章 4 人造卫星 宇宙速度教案 教科版必修2.docx
- 3.9 辛亥革命 教案 2024~2025学年统编版八年级历史上册.docx
- 16 电磁铁(二) 教学设计-2023-2024学年科学五年级下册青岛版.docx
- 第15课 两次鸦片战争 教学教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
最近下载
- DB44T 2719-2025《有限空间智慧安全管控技术规范》.pdf VIP
- 河堤建设工程施工合同.doc VIP
- 2024年执业中药师考试复习资料重点知识点与背诵口诀.pdf VIP
- 职业院校课程思政与思政课程协同育人典型案例.pdf VIP
- 12D101-5(替代94D101-5)110kV及以下电缆敷设.docx VIP
- 北师大版小学六年级数学上册第1单元测试卷(有答案).docx VIP
- 第六章管式反应器.ppt VIP
- 六年级上册分数四则混合运算300题及答案.docx VIP
- 2024—2025学年河南省开封高级中学高一上学期第一次月考物理试卷.doc VIP
- 学校升旗台工程方案范文(3篇).docx VIP
文档评论(0)