2.1 认识自己 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年 级上册.pptxVIP

第一单元少年有梦;道德修养：

学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识。

健全人格：

深刻认识了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。

责任意识：

积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。

教学重点正确认识自己；

教学难点不断深化对自己的认识。;请同学们认真阅读课本P9-11内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟;;情境探究：

学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：

小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。

小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。

小刚：那这比赛我不参加了！;③正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面)

;10页，做笔记了，亲！;;一、瘦弱的强壮的个子高高的

胖乎乎的苗条的;①通过对自我的全面分析来认识自己。

②我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。;①通过对自我的全面分析来认识自己。

②我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。;①通过他人的评价来认识自己。

②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。

④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。;;;中小学生劳动技能大赛，千余名学生“华山论剑”比赛;2、如何认识自己？（认识自己的途径）;2.怎样正确认识自己？;年龄增长;课堂总结;1.七年（1）班李伟在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”李伟认识自我的途径是（）

A．通过他人的评价

B．考试的成绩反馈

C．自我观察和分析

D．老师对他的评价;2.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话对我们个人的成长启示是（）

①要看到梅与雪的差别

②要看到别人的优点与长处

③要看到梅与雪的共性

④要正确的认识和评价自己

A②③B①③C②④D①②;;