2024年六年级品社下册《第13课 大自然的诉说》教案 上海科教版.docx

2024年六年级品社下册《第13课大自然的诉说》教案上海科教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年六年级品社下册《第13课大自然的诉说》教案上海科教版

课程基本信息

1.课程名称：六年级品社下册《第13课大自然的诉说》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024年，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕大自然的诉说展开，通过讲解自然现象、生态环境及人与自然的关系等内容，引导学生了解大自然的重要性，培养他们的环保意识。课程将结合上海科教版教材，通过生动的案例、互动讨论等方式，使学生在掌握知识的同时，提升思考问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.提升学生尊重生命、关爱自然的情感态度，培养环保意识。

2.增强学生对自然现象的观察、分析能力，提高科学思维能力。

3.培养学生从多角度看待人与自然关系，提升社会责任感和全球观念。

4.引导学生运用所学知识解决实际问题，提高实践创新能力。

本节课将重点关注学生在尊重生命、关爱自然方面的情感态度，以及科学思维、社会责任感和实践创新能力等方面的核心素养培养，紧密联系新教材要求，助力学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于大自然的基本知识，如常见的自然现象、动植物的特点等，并对生态环境保护有一定的了解。他们在之前的课程中学习了人与自然和谐共生的观念，为本节课奠定了基础。

2.学生普遍对大自然充满好奇，热爱探索未知事物。他们的学习能力和风格各异，有的擅长观察和思考，有的喜欢合作和交流。此外，学生在信息技术方面有一定的基础，有利于他们搜集和整理关于大自然的信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂的自然现象和生态问题理解不够深入，分析问题时容易表面化；在实践活动中，可能缺乏解决问题的方法和技巧；部分学生对环保意识的认识有待提高，需要引导他们关注生活中的环保行为。针对这些情况，教师应采取有针对性的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪、计算机

-实物模型、标本

-实验器材、环保材料

2.软件资源：

-上海科教版品社教材

-教学PPT

-自然现象和生态环境相关的视频资料

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-课堂互动软件

4.信息化资源：

-电子图书、教学文章

-在线科普资源

-电子作业与评价系统

5.教学手段：

-探究式学习

-小组合作

-案例分析

-实践活动

-互动问答

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示地球美景图片，提出问题：“同学们，你们知道这些美丽的景色是如何形成的吗？它们给我们带来了哪些启示？”通过创设情境和提出问题，激发学生对大自然的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

（1）自然现象的诉说（5分钟）

通过教材和PPT，讲解风、雨、雷、电等自然现象的成因，引导学生了解自然现象背后的科学原理。

（2）生态环境的保护（10分钟）

介绍生态环境的重要性，分析人类活动对生态环境的影响，强调保护生态环境的必要性。

（3）人与自然的关系（5分钟）

引导学生思考人与自然的关系，讨论如何实现人与自然的和谐共生。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

教师提问：“请同学们举例说明自然现象是如何诉说的？它们给我们带来了哪些启示？”学生回答，教师点评并总结。

（2）小组讨论（5分钟）

学生分小组讨论以下问题：如何在自己的生活中践行环保理念？请给出具体的做法。

4.创新教学环节：实践活动（5分钟）

学生分成若干小组，每组选择一个环保主题，如垃圾分类、节约用水等，设计一个简单的实践活动。要求学生在活动过程中，运用所学知识，解决实际问题。

5.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，强调环保意识的重要性。学生分享自己的学习心得和感悟，教师给予鼓励和指导。

教学双边互动：

1.在导入环节，教师与学生共同探讨自然现象的成因，激发学生的学习兴趣。

2.在讲授新课环节，教师引导学生关注生态环境问题，通过案例分析、小组讨论等方式，促进学生主动思考。

3.在巩固练习环节，教师通过课堂提问，了解学生对新知识的掌握情况，并及时给予反馈。

4.在实践活动环节，教师鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新精神。

5.在总结与反思环节，教师与学生共同总结学习内容，提高学生的核心素养。

教学重难点：

1.理解自然现象的成因及其对人类的影响。

2.认识生态环境的重要性，提高环保意识。

3.掌握人与自然和谐共生的方法，培养学生的社会责任感。

4.运用所学知识解决实际问题，提