2024年学年八年级语文上册 第八单元 外国短篇小说选读 第28课《变色龙》教案1 沪教版五四制.docx

2024年学年八年级语文上册第八单元外国短篇小说选读第28课《变色龙》教案1沪教版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年学年八年级语文上册第八单元外国短篇小说选读第28课《变色龙》教案1沪教版五四制

教材分析

《变色龙》是沪教版五四制八年级语文上册第八单元外国短篇小说选读中的一课。该小说通过描绘主人公奥楚蔑洛夫的多次变色，反映了其虚伪的性格和当时社会风气。本课内容旨在让学生通过分析小说情节、人物形象、社会背景，理解作者讽刺的深意，培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维，同时联系实际生活，引导学生树立真诚、正直的价值观。教学内容与课程标准的短篇小说阅读要求紧密相关，既深化了学生对外国文学的了解，也符合八年级学生的认知水平。

核心素养目标

学情分析

八年级学生在前期的语文学习中，已具备一定的文学鉴赏能力和语言表达能力，能理解小说的基本结构和人物关系。然而，在分析复杂社会背景下的讽刺手法和深层含义方面，部分学生可能存在理解难点。此外，学生在日常生活中对诚实、正直的价值认识有待加强，这对理解《变色龙》中的人物形象及其寓意产生影响。在能力上，学生对比较和分析不同文化背景下的文学作品存在一定兴趣，但自主探究和批判性思维能力的培养仍需加强。在素质方面，学生的合作意识和表达自信对课堂讨论的深度和广度有着直接的影响。因此，教学中需关注学生个体差异，引导他们深入思考，提升综合素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前准备好沪教版八年级语文上册教材，以便课堂上查阅《变色龙》课文。

2.辅助材料：收集并准备与课文相关的时代背景资料、作者介绍、以及反映小说主题的图片和视频片段，用于加深学生对文本的理解。

3.教学器材：准备多媒体设备，包括投影仪和电脑，用于展示辅助教学材料。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习，同时在教室内设置展板或白板，供记录和展示学生讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《变色龙》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过‘变色龙’吗？它除了指动物外，还可以指什么？”

展示一些与变色龙动物有关的图片，以及小说《变色龙》的封面，让学生初步感受“变色”这一主题的多重含义。

简短介绍《变色龙》这篇小说的基本情节，为接下来的学习打下基础。

2.《变色龙》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小说的基本概念、组成部分和文学特色。

过程：

讲解《变色龙》作为短篇小说的定义，介绍小说的主要人物、情节和背景。

通过示意图和人物关系图，帮助学生理解小说的结构和人物之间的互动。

通过分析小说的开端、发展、高潮和结局，让学生更好地理解小说的叙述技巧和主题表达。

3.《变色龙》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解小说的特性和讽刺意义。

过程：

选择小说中的几个关键情节进行深入分析，如奥楚蔑洛夫的“变色”行为。

详细介绍每个情节的社会背景、人物心理和讽刺效果，让学生全面了解小说的深层含义。

引导学生思考这些案例对现实生活的启示，以及如何从中汲取价值观。

小组讨论：让学生分组讨论小说反映的社会问题及其在当代的意义，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和批判性思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕“诚实与虚伪”的主题进行深入讨论。

小组内分析小说中的人物行为，讨论诚实的重要性和虚伪的危害。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小说主题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对小说主题的理解和个人观点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和思考方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小说阅读的重要性和意义。

过程：

简要回顾《变色龙》这篇小说的学习内容，包括基础知识、案例分析、小组讨论等。

强调小说在培养学生文学素养和批判性思维中的作用，鼓励学生在生活中践行诚实、正直的价值观。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《变色龙》中人物形象分析的短文，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.短篇小说的基本概念与结构

-短篇小说的定义与特点

-短篇小说的结构：开端、发展、高潮、结局

-《变色龙》的结构分析

2.人物形象的塑造

-主要人物奥楚蔑洛夫的性格特点

-人物形象与故事情节的关系

-人物心理描写与社会背景的联系

3.讽刺手法的运用

-讽刺的定义与作用

-《变色龙》中的讽刺手法：对比、夸张、反讽

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