1.1细胞是生命活动的基本单位 课件 高一上学期生物人教版必修1.pptx

第1章走进细胞第1节细胞是生命活动的基本单位

克隆猴的成功有什么意义呢？猴与人在进化上亲缘关系很近，它比鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模型动物；遗传上相同的克隆猴用作药物对照实验有利于更准确的评估药效。分子与细胞

一切生物科学问题的答案都要到细胞中寻找美国第一位细胞生物学家威尔逊分子与细胞

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。讨论：如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？问题探讨可以将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察是否由细胞组成；

细胞学说及其建立过程生命系统的结构层次细胞是基本的生命系统目录123

一、细胞学说及其建立过程科学家观察方法贡献和成就1、细胞学说的建立过程肉眼观察显微观察不断修订理论归纳活动：阅读教材P3-P4，填写表格。

①从人体的解剖和观察入手——从器官到组织一、细胞学说及其建立过程1、细胞学说的建立过程科学家观察方法主要成就尸体解剖观察器官解剖观察揭示了组织水平的结构揭示了器官水平的结构维萨里比夏②显微观察资料的积累——认识细胞科学家观察方法主要成就罗伯特·胡克细胞的发现者和命名者(死细胞)显微观察列文虎克第一次观察到活细胞显微观察马尔比基显微观察显微镜观察了动植物微细结构

一、细胞学说及其建立过程1、细胞学说的建立过程③科学观察和归纳概括的结合——形成理论德国动物学家施旺通过显微镜观察、研究动物细胞的形成机理和个体发育过程，并归纳概括出“动物体也是由细胞构成，一切动物的个体发育过程都是从受精卵这个单细胞开始”德国植物学家施莱登通过显微镜对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。由此归纳概括出“植物体都是由细胞构成，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生”。

一、细胞学说及其建立过程1、细胞学说的建立过程④细胞学说在修正中前进耐格里通过显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成，发现“新细胞的产生原来是细胞分裂的结果”1858年，德国科学家魏尔肖归纳概括出“细胞通过分裂产生新细胞”。“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的，或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生。

1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.罗伯特.胡克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.列文虎克D.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子(活细胞)5.马尔比基E.观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质6.施莱登F.揭示了人体在器官水平的结构7.施旺G.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果8.耐格里H.指出器官是由组织构成的9.魏尔肖I.细胞的发现者和命名者(死细胞)一、细胞学说及其建立过程

一、细胞学说及其建立过程科学方法∶归纳法P5由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。1.不完全归纳法：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。2.完全归纳法：观察所有类型的植物细胞都有细胞核，才能得出植物细胞都有细胞核的结论。尝一颗甜所有都甜尝所有甜所有都甜例如：买葡萄尝一尝注意：由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断。不过也存在例外的可能。

一、细胞学说及其建立过程可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植体生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的),这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深人地开展研究。施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？

一、细胞学说及其建立过程科学发现需要从观察入手;发现的过程离不开技术的支持;理论的形成需要观察与归纳概括的结合;科学的建立是一个不断修正和发展的过程。通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?

一、细胞学说及其建立过程2、细胞学说的理论内容细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对